色的人種都有。

“難道我來到了老爸說過的動物園？”瑞兒站在門口，看著那些在教室裡鬧騰不停的同齡人。感覺有些不可思議。

“來，小傢伙！快過來！”

班裡的老師是一個很年輕的白人女子，看起來只有二三十歲的樣子，是一個非常溫和的女子。那拿著手裡的手裡的玩具對瑞兒招了招手。

“啊？”語言不通成了此時最大的障礙。

好在瑞兒並不是傻子，他能看出，這個老師在叫自己。於是他邁著腳步，向老師走過去。

可是，緊接著當老師把她手裡的玩具遞給他的時候，瑞兒頓時就有些傻眼了。

“把這東西給我幹嘛？我不要！你給這東西。還不如給我一把長劍，再不濟，你給我一把菜刀也行。保證單挑這裡所有人。”瑞兒對遞來的玩具不屑一顧，偏過頭，嚷嚷道。

幸好這個老師不懂漢語，不然非得氣暈過去不可。

這哪是孩子啊？

根本就是一個職業殺手！

所以從這方面看，語言不通，未嘗就不是一件好事兒。

聽瑞兒說了那麼一大堆，還以為他是在鬧彆扭。對於這種孩子，幼兒園老師可是早已經見過了，根本見怪不怪。所以語氣依舊輕柔的說著。

“你說的是什麼玩意兒？我聽不懂！要是沒有其他事兒的話，我去隔壁找我弟弟了。”

無趣！

這是瑞兒在這裡最大的感受。

“果然。上幼兒園什麼的，簡直就是折磨人！”瑞兒一邊嘀咕著，一邊走出了教室。只留下一臉愕然的老師站在原地。

上帝啊！這孩子還真是彆扭！

“唉……”可是瑞兒走到隔壁的時候，他頓時就傻眼了。

隔壁的教室裡。老師正帶著孩子們做遊戲，實際上也算不得做遊戲。而是這個老師給孩子們一人一隻口琴。一會兒在哪嘰裡呱啦地說著，一會兒在那呼啦啦地吹。

這些小孩子雖然什麼都不懂，但也出於好奇在跟著老師吹。當然，那聲音簡直沒得說，就跟放屁一樣。但能吹響這些口琴，也足以說明他們已經掌握到一些技巧了。

而那個老師也在一邊講解，一邊注意著孩子們的行為，哪個孩子多動，哪個孩子調皮，哪個孩子有音樂天賦，他都會一一記下來。

在這些圍成一圈的同齡人中，瑞兒敏銳地看到了一個熟悉的身影。

“二……二哥！”本以為這是老七或者老八的教室，哪知道卻不是，而是二哥的教室，這讓他有些奇怪。

門口出現的聲音讓所有孩子們都很驚訝，紛紛轉過頭，向門口看去。

“哦！小傢伙，我似乎沒有你這個學生吧！”男老師的話，讓瑞兒淡淡地看了他一眼，連話都懶得說。

無他，因為語言不通。

“你來幹什麼？”

“那個女人要我耍玩具，我覺得太無聊了，所以就出來看看！”

“出來看看？”鷹兒有些驚訝的看著他。這老四就是不一樣，這種話都能說的理直氣壯。

“對了！你們這是在幹嘛？”

“學習音樂啊！”

“學音樂？”瑞兒有些不可置信的看著他。

“是啊！你能搞懂這些事情？”

“廢話！不信你聽！”說著，鷹兒就拿起手裡的口琴，開始吹了起來。

當第一個音符響起的時候，瑞兒差點把下巴掉下來。

他雖然隱約天賦渣得很，但最起碼的鑑賞能力還是有的。畢竟家裡什麼東西都不缺，有時候在電視裡也能聽到各種各樣的古典音樂，甚至不知何時起，老爸有時候也會讓管家放一些古典音樂，讓他們聽，說是什麼陶冶情操。