一張桌子在外面，對著山川、樹林，文藝範頓起，剛餵食完黑豬、山羊的馬小綠、清心見勢停住了腳步，遠遠看著袁本初行雲流水地下筆。有點眼力價的清心見過老尼姑，有時候會出現癲狂潑墨的情況，聽說是一種書法中的境界，只有專研書法幾十載的人才會如此忘卻任何事物，專心下筆的心態。

“袁哥，這是在幹什麼啊？”馬小綠文化不高，沒見過真正的書法家動筆，無法感知袁本初的“文人傲骨”，倒是見過村主任寫對聯，不過沒這麼莊重啊！似乎在拜祭一般，神色凝重，一筆一畫都極其考究。

清心提著的水桶放在一旁，找了一個地方坐了下來，示意馬小綠也別打擾袁本初，說道：“我估計老闆是進入了書法界的一個瓶頸當中，突破了這個境界那就是區別於愛好者與名家的本質區別。”

“書法名家？大學生懂得真多啊！”馬小綠天真地認為大學生都是文曲星下凡，書法肯定是一項必備的技能罷了，可是如今的大學生又有幾個會寫一手看得過去的毛筆字？連鋼筆字都不如小學生吧。

電腦的普及讓許多新時代的人忘記了老祖宗留下的瑰寶，很少有人真正的練字了，都是在用辦公軟體打字，提高了工作的效率，卻喪失了一些珍貴的樂趣。

清心並不言語，靜靜地等待，馬小綠見此情景也不敢打擾，兩人離袁本初有幾百米遠，進入狀態的袁本初磨墨、沾墨、思考要寫的字、下筆、收尾、完工一氣呵成。沒有一絲拖沓，寫完篆體的“聚寶盆，妙用無窮。”幾個大字，袁本初拿在手上對著陽光，發現這幾個字猶如有了生命一般在跳動。

內心裡有些奇怪，想道：“我的字不是這樣的啊！咋有點柳宗元的味道？”這幾個字全都是繁體，對於接受簡體教育的他來說無異於是一件十分神奇的事情，因為在這些年的教育裡繁體字他幾乎沒寫過，只是認得。又沒加入過書法班，袁本初這一手完全像是憑空而來。

“黑石的作用？”袁本初自從得到了聚寶盆，什麼樣違背現有認知的東西沒遇到過？既然事成定局，就沒必要多去思考為什麼會這樣，因為他的認知層面是無法解釋發生的一切。

何苦損失腦細胞？多了一項書法技藝，不是更好？人如其字，字如其人。說得就是練出一手好字有多麼重要，延伸到了為人處世之上。長期的練字，能夠提高人的耐心，遇到緊急事情後也能從容應對，處之泰然。

書寫完這幾個字，袁本初感覺到了精神、身體之間的契合程度加大了，思考問題的運轉速度也相應地加快，豁然開朗，沒了此前的病怏怏的副作用。這個時候馬小綠、清心來到了他的身邊，識貨的清心小尼姑，仔細看了看這幾個字，從專業的角度表示了認可。

“老闆大人啊！你這一手字比我師傅練習了三十多年的還要老道啊！嗯，似乎有柳宗元的字型的味道，是模仿他的名剌吧？”清心稱呼袁本初一般為老闆，表明的兩人的身份為僱傭關係，而加了“大人”的字尾，則是有敬佩的之意。清心師從福祿寺主持，從小也在其教導下，練習書法，明白這手字的難點、秒點所在。

所謂內行看門道，外行看熱鬧。馬小綠第一感覺是這幾個字不簡單，比平常在街上看到的影印對聯上的字強上百倍，怎麼說呢？有種深陷其中的感覺。馬小綠的注意力一下子被鐵畫銀鉤的字型吸引住了，雖然不懂得裡面蘊含著什麼，卻發自內心的佩服袁本初。

“哪裡，哪裡，我怎麼會比你師父的書法強呢？只是心血來潮，班門弄斧罷了。”收拾好文房四寶，袁本初把這這張字貼在了客廳之上，作為裝飾。袁本初從此開始喜愛上了書法，並開始延伸到其他的興趣愛好之上。

農場在馬小綠、清心兩人的治理下，逐漸步入了正軌，黑豬、山羊發育得很好，不過要出欄獲得收益還要很長的時間