蘇拉發了一會兒愣，問：

「那葉老師，怎麼沒跟您一起來？」

班主任遂呆住了。

「你不知道嗎？葉深她……已經去世了呀。」

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班主任是唯一一個知道葉深生病的人，那也是在臨近高考的時候了。

她勸葉深休假去治療，化療、放療、出國，什麼都好，只要能多活一天，就有一天的希望。

葉深卻在這件事上展露了她的驢脾氣。

她說她的病，她自己知道，該看的醫生都看過了，最樂觀的生存期估計也不超過三個月，醫生說，也許和遺傳有點關係。所以，她母親當年抑鬱自殺，可能不全是被父親拋棄的緣故，可能也是因為生理上的痛苦沒有被診斷出來。

「這也是個好訊息呢，說明我媽媽不是心狠到非要拋下我，是病痛逼迫她拋下我。」

這種極端的自我安慰，連做了幾十年教育工作的班主任，都不知道該怎麼應對，只好抱了抱她。

葉深反過來擁抱她：

「我想陪我的學生們高考，這是多關鍵的時候啊，突然換了語文老師，會影響他們考試的。文姐，既然我的人生只剩下有限的時光，我想用在更有意義的事情上。」

高考結束後，班主任和葉深一起寄出了那四封信。

那時她已經瘦得一巴掌都攥不滿，全靠止痛藥和驚人的意志力撐著，嘔吐和疼痛已經是日常，頭髮也掉得厲害。

葉深等著回信，等了一段時間，決定自己等不了了，於是買了去青海的機票。

那時正是青海「花兒」的季節，到處都是「花兒會」，有風景，有歌聲，去一次青海，也是葉深最後的心願。

出發前，葉深把自己最後的一本日記本給了班主任，請她方便的時候，轉交給蘇拉。

沒過多久，她去世的訊息就傳到了學校。

學校的領導和同事都很震驚。葉深不合群，有點容易激動，有點理想主義，但大家還是喜歡她的。震驚之餘，學校想對家屬表達一些慰問，再組織學生做一場紀念活動，卻都被葉深的家屬拒絕了。

說是家屬，其實只是家屬代表。葉深的父親原來姓林，林家秘書出面處理了所有事宜，林家的其他人，從頭到尾沒有露過面。

「我和葉深雖然在教育理念上總是衝突，但我也是最理解她的人。」

班主任摩挲著日記本的外殼，長長地嘆了一聲：

「葉深說，你是她最牽掛的學生。」

蘇拉顫抖著，用線繩牽掛的小鑰匙開啟日記本的鎖。

她翻開最後一頁，葉深飛揚的筆觸如春風化雨，撲面而來：

「我眼看著我的女學生們，囿困於世界給她們設定的邊界，明明擁有巨大的能量卻不知如何運用，就像那個唱歌就能驅使鳥獸的灰姑娘，只敢用這能力來縫製衣服和打掃房間。她們向上看不見榜樣，只看見一個個奔波勞碌焦慮自毀的前輩。向下又不甘心徹底落於世俗，一點點的自我規劃都被塑造成野心慾望。而愛情，彷彿一個不可撼動又無法躲避的巨大神祇，始終屹立在道旁。

我困惑於自己的無能，又不敢說，自己掌握了世上的真理。作為師者，我能做的，也許只是陪伴。

蘇拉，我把真實的自己交給你看。你一定，比我更能過好這一生。」

作者有話說：

這一個大章節是關於葉深的，後面還有三到四個大章節。

至於這個故事的落點麼，咳咳，應該是落在你們猜不到的地方（自信臉/求不打臉）……

第85章 你來人間一趟（1）

你來人間