，但實際上真正的啟蒙也就是頭一年。換句話說，村學的先生只對第一年入學的新生格外得有耐心，脾氣也特別好，寬容溫柔。可一旦過了最初的這一年，不好意思，功課難度直線上升不說，連帶先生也不會再對老生溫柔以待了。

本來這日子就比較難熬了，更要命的是，虎頭還提供了來自於府城的教輔書，直接就將普通難度的學習生活提高了一個階層。

這還不算，趙閏土還記得這娃兒呢，雖然從未見過面，但趙桂枝跟他說過的，虎頭啊，就跟石二苟小時候差不多。

於是，趙閏土就懂了，他把對二狗子的愛，轉移到了虎頭身上。

最早的教輔書還是趙桂枝提議送的，但那僅僅是第一次。從那之後，趙閏土每次有了新的樣書，都會派人送到孝義鎮周家，反正周大姑奶奶肯定會派人送去大坳子村江家的。

總之，陸陸續續的，虎頭擁有了三十多本教輔書。

這是什麼概念呢？

一般來說，剛啟蒙兩三年的孩子，能有一套三百千就算是家裡人重視外加家境不錯的了。如果又有三百千，還有使不完的筆墨紙硯，那就是殷實人家了。而若是有三十多本書，起碼放在孝義鎮這邊，算是富裕人家了。

虎頭還不止呢，別忘了當初趙桂枝的兩個舅舅幫她置辦嫁妝時，特地搜羅了一堆書籍，當然還有其他的東西。反正趙桂枝的嫁妝箱子一直擱在她那屋裡，這次出門前她也跟薛氏提過了，放書籍和文房四寶的那個箱子，隨便開隨便用，她不在乎。

薛氏當然不會真的不客氣，但文房四寶是用完就沒的，書籍不是呢。因此，她還是陸陸續續的拿了趙桂枝的書，只是每次都拿一兩本，讓虎頭學完了再放回去，然後再拿其他的。

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