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第263部分

個存在的意義就在於‘彰顯未知’的收容物。

白歌摧毀它也沒用,因為它是什麼樣的,根本沒意義,到底是融化成水了,還是蒸發成汽了,或者散落成粒子流了。

又能如何呢?其外表怎麼都不能描述,是怎樣有意義嗎?攻擊不攻擊有意義嗎?

說也說不清楚,寫也寫不成器。

不過,它著實有個極厲害的作用,算是正面作用吧。

那就是‘萬能回答’。

之所以說是萬能回答,是因為所有人,都會天然地原諒它的不可描述,說不清楚就說不清楚吧,不會有人對神之無知去鑽牛角尖。

準確地說,只要一個人面對別人的問題時,回答中夾雜著對神之無知的描述,對方就會原諒那人無法回答這個問題。

鈴鐺對此的總結是:“神聖的‘不知道’。”

幾乎可以說,所有的問題,都能有個相同的回答,那就是‘不知道’。

你姓什麼?不知道。

你來自哪裡?不知道。

勾股定理是什麼?不知道。

自掛東南枝下一句是什麼?不知道……

能使函式式有意義的實數x的集合稱為函式的什麼?我!不!知!道!

正常時候,一問三不知,顯然是不被認可的。

可如果是一個見過神之無知的人,在回答問題時夾雜著對神之無知的描述。

就相當於在回答一個‘不知道’,因為描述的過程是絕對未知的。

不過,這個‘不知道’,和凡人的不知道有著天壤之別。

它相當於讓人可以理直氣壯地說:“我就是不知道!神之無知!”

而對方會因為該收容物的特性,繼而天然地恍然道:“哦……神之無知啊,難怪。”

對方會認可你的‘無知’,會覺得這個問題不知道,是理所應當的。

因為這個收容物的不知道,是神聖的!

是可以被原諒的,是一定能理解的。

萬能回答!

這可是神之無知啊,如果真描述出來了,反而才不對!

其效應不僅限於口頭上,還包括書寫等描述上,如果用描述神之無知時的亂碼,去填寫卷子。

閱卷者會滿意於這神聖的回答,給出滿分。

不過,它的好處也不過如此。

因為未知畢竟是未知,它不會帶來實際的好處。

科學家想要銀河數學模型,給他個神之無知的回答,他會很體諒的接受。

可有什麼用呢?他還是不知道銀河數學模型……

最多不再問對方這個問題了,相當於被成功搪塞走了。

另外,神之無知的利用,必須得是真正見過它的人才行。

見過它的人使用神之無知答滿了試卷,得到滿分。

旁人看了,對著亂碼照抄,呵呵……零分。

所以想來想去,白歌發現這東西對自己沒什麼用。

他就算只是單純地說不知道,誰還能逼自己?

哪怕不用神之無知,白歌一樣能理直氣壯地說不知道,這是實力帶來的底氣。

所以這收容物,反而很容易讓手下,或者敵人搪塞自己,雖然幾乎沒人敢,但有這種可能。

至此,白歌對它的收容措施很簡單,誰也不許見它。

總之,這些個收容物,都很容易地被藍白社管理住了。

真正麻煩的,是他具現心靈堅壁,所帶來的收容物。

白歌感覺不到!

從實現心靈堅壁以來,他就沒感覺到哪裡多出一個收容物。

“有可能它出現在你感應範圍之外的地方,不過這種可能性反而