陷入渦旋

兜兜轉轉

掙不開怪圈

巨浪翻滾

海鷗不敢靠前

……

陸野在唱之前說了他因靈感枯竭，還沒有完全把詞給寫完，後面便只是哼著曲調。

該說不說，他與音樂在一起時，整個人呈現了另一種模樣。

司月月心中有所想法，她靜靜地聆聽著他的彈奏。

不知為什麼，她對他的曲子產生了共鳴。

她很能理解曲子裡的情感，可就是找不到合適的詞去形容。

“好奇夜幕下雨的溫柔，孩童不顧一切的向前，激流迎上，陷入斡旋，兜兜轉轉，掙不開怪圈，巨浪翻滾，海鷗不敢靠前”，這和我的經歷還真像。

司月月的心被陸野的歌詞給重重的的撞擊了。

我以為初三的復讀可以洗刷我的屈辱，誰能想再次失敗——三分之差，和重點高中失之交臂，轉而來的是從未設想過的學校。

我掙扎著的一切，最後化成泡影，於是我給自己狡辯：我中考失敗是有原因的，是我考試狀態不好。

理由給的是冠冕堂皇，居然還把自己給說服了，可說到底是實力不足，但我不願承認。

我很擅長自我麻痺，可是這有著不好的副作用，例如我遲遲不能釋懷我那次的失敗，我不能正面面對它，所以，一遇見和那件事類似的，就犯怵。

我跨不過去坎，便只能在原地徘徊。

不能跨越的，它如一把鏽跡斑斑的毒刃，一下又一下地吞噬我所有的信心。

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上次的期中考試，我還是很差勁，其數學成績可以用四個字來形容：慘不忍睹。

我現在已經被學習給擊潰了，我已經沒有勇氣再去面對它。

太陽在偏移著，時間也在不停的向前，這次的相聚也到了尾聲，我們各自回去。

袁誦的車上，有著葉曉琪和杜昭昭，還有楊辰翊和姜甜甜。

任言初是專車接送，而司月月是停留在原地。

電瓶車的電量有限，它要補充電力。

陸野沒有和他們一同離開，他在他的租房裡，司月月也跟著他來了。

門開啟，入眼的是整潔，司月月說：“這應該是我第二次來你這裡吧？”

“以後歡迎常來。”他說。

等車子的電充好，是需要時間的，陸野邀請司月月到樓上坐著等。

“你的那首詞還沒寫完嗎？”

司月月很想問這個問題，但剛才人太多。

現在，這裡只有他們兩人了。

陸野“嗯”了一聲。

他將水倒好後推在司月月的面前，“看來司大作家對我的詞有想法呀。”

“呃，很明顯嗎？”司月月問。

“當然了，你的眼神就一直往我這裡看著，一副想說話但又不知在顧慮什麼。”陸野笑著。

司月月見如此，就不再含蓄了，她挑明自己的想法：“好吧，明人不說暗話，陸野，”她看向了他，神情裡是專注，“我對你寫的詞很有一種共鳴感。”

“我覺得，我可以幫你梳理詞的思路，說不準你馬上就有靈感繼而將其給完善。”

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