瞪眼。

“我錯了老妹兒。”周遊立馬樂呵了，“這個字兒，您受累給看看？”

“羌。”童桐說。

“什麼？”周遊沒聽清。

“七……一……昂……羌。”童桐這次讀慢了。

“啥玩意兒？”周遊還是沒聽明白。

“羌！羌！羌！”童桐不耐煩了，“打手｜槍的槍！”

“哦……”周遊一個哦字說的千迴百轉，嘴角勾起的笑容看著也很不正經

童桐：“………………”

這狗玩意兒。

直到上課鈴聲響起，周遊嘴邊的笑容才收斂幾分。

曹老師的語文課一向鬆散。

但每當教詩詞的時候又格外的認真，連高度近視的眼睛都能看見了。

曹老師盯著周遊嘴角那抹自信的笑容，欣慰的喊：“就由周遊同學來為我們朗誦這首我們上節課學過的山鬼吧！他嘴邊的笑容很是自信呢！大家掌聲歡迎！”

周遊：“…………”

這世上要說什麼能治住他的，除了他媽也就古詩詞了。

“山……山鬼……詩人……屈原，若有人兮山之……之……之……”

周遊卡在了第一句。

曹老師鼓勵的看著他，“別緊張，你能行。”

“我不緊張。”周遊誠實道，“我是真不認識。”

曹老師：“…………”

“童桐讀吧。”曹老師嘆了一口氣。

童桐站了起來，因為腳疼，他微微斜靠著倚著牆，單手拿著書。

開口詩詞讀得流暢清朗，聲音清澈又朝氣。

周遊這會兒還站著的，他稍低頭盯著童桐。突然被童桐嘴邊讓陽光鋪灑顯現出來的細細絨毛吸引住了，心臟也驀然跳的老快。

直到童桐讀完坐下，那種心跳得連耳朵都能聽見的聲音才緩緩沉歸於靜。

周遊想了想，把這種心臟跳動的聲音歸結於自己對文化人的崇拜。

果然是他認定的好哥們，讀個古詩詞都能讓他心跳的這麼快。

一節詩詞課，在周遊聽得雲裡霧裡中總算到了下課。

全班鬧哄哄的玩了一陣，周遊站起來剛伸完懶腰，坐在一邊的童桐戳了戳他的腰。

“怎麼了。”他低頭問。

童桐朝著他張開了雙手：“快，毛老師過來了。”

周遊腰也不撐了，忙不迭地也彎腰下去把人抱了起來。

毛老師在上課鈴響之前踏進了教室。

班上的人聲音稍微收斂了一些。

一分鐘後，鈴聲響起。

毛老師手裡挑了好幾個短短胖胖的粉筆頭，鈴聲剛落。

還有幾個男生在低聲說什麼，沒來得及收聲，童桐也正和周遊說讓他別抱得太緊了。

毛老師直接抬手就一個接著一個的扔了過去。

粉筆頭四落，皆砸住了一眾人。

最後一個粉筆頭，朝著童桐扔了過去。

粉筆頭朝童桐扔過來的時候他早就沒講話了。

這會兒也來不及躲。粉筆朝著他眼睛扔的。

周遊擰著眉，判斷著粉筆的走向，抱著人稍微側了側身體。

粉筆擦著周遊的臉側滑了過去，粉筆在他臉側留下了一道白色的粉末。

細小的粉筆輕輕落地，在寂靜的教室裡砸出了一片喧然。

沒人敢躲這位毛老師的粉筆頭。

他朝學生眼睛，嘴巴扔粉筆也不是一次兩次了，但毛老師脾氣大家都清楚，誰也不敢觸。

班級安靜了。

毛老師睜大了眼睛。

只有周遊咳了咳嗓子。