做了宋廣說的一半,已經是相當不錯了。
宋廣說完之後道:“駙馬爺,令郎真的天生就是打仗的材料,若是您把他放在部隊,那他肯定能成為一代名將。”
宋廣心中的算盤是打的很的,現在陳世美雖然沒有一個正兒八經的官職,但是不管是在軍中還是在朝堂,他的影響力不可低估。特別是在那些地方官的眼裡,陳世美說的話時相當的有分量的。讓他的兒跟在自己的手下,有這麼一段情意對自己沒什麼不好。
陳元想了一下,還是搖頭:“不行,不到十六歲絕對不能上戰場,這是規矩。”
宋廣正想再行勸說,陳元卻擺手:“宋將軍不用說了,其實他們兩個給了我一個想法,現在在大宋可能還有許多孩和他們一樣想著上馬殺敵,報效國家。我們以前對將軍都是從戰鬥中提拔的,我想把這個方法改一下,建立一個專én的給軍人上課的學堂,宋將軍以為如何?”
這個想法和宋廣一說,宋廣沒有反應過來,畢竟從古至今,就算是崇尚武力的漢武帝,也沒有專én建立一個軍事學堂的做法。
陳元說道:“這個學堂就由您這樣的有經驗的將軍負責教授一些基本的作戰知識,學習古今戰術,教授學員搏擊的技巧,還有指揮的方法。這些學員學成之後充實到部隊的基礎,充當都頭,軍頭,和基層指揮使。”
宋廣心中大喜,他是武人,他自然明白這個學堂如果建成的話對於武人來說意味著什麼
士大夫的勢力為什麼強大?除了皇權的支援之外,關鍵的一點就是每一個士大夫都有他們的én生弟。盤根錯節幾輩繁衍下來,士大夫的勢力就能抱成一團。雖然在朝堂上面他們還有所爭吵,但是下了朝堂,他們可以把所有的武將全部擋在朝堂外面。
假如武將也有徒弟的話,那若干年以後,他們可以抗衡那些士大夫的力量。
可是,自己都能看的出來,那些士大夫會答應在大宋建立軍事學堂麼?
陳元好像是知道了宋廣的想法,笑笑說道:“學堂的校長,由當今萬歲親自擔任。”
宋廣聽陳元說這句話的時候當時是佩服不已,這樣的話每一個從學堂上走下來的學生都是皇上的學生,皇上再掛著三軍統帥的名義,每一個將軍都是皇上的部下,皇上就不會對此有任何意見。
天同意了,士大夫們除了那兩張嘴ún能抖幾下之外,他們翻不起什麼風làn來。因為你可以阻止武人進入朝堂,理由是武人會làn了朝政。但是任何人都找不到阻止皇上控制軍隊的理由。
宋廣雙拳一抱,衝陳元行了一個大禮:“此事若成,我大宋千萬武人必然對駙馬爺感恩戴德”
陳元上前攙住他的胳膊:“這些還只是我的計劃,我想能說服萬歲,不過,到時候還希望你們老將一定要傾囊相授,萬不可藏sī是。”
宋廣笑道:“那是自然,學生能在外面打的風光了,我們也高興。假如我們教出來小上了戰場就被人砍了,這老臉也光彩不到哪裡去的。”
陳元準備讓陳冬哥為第一批軍校的學員,先去學習兩年。陳冬哥這次打的雖然不錯,可畢竟沒有經過比較系統的學習,他還小,自己不會攔住他想走的路,可是他必須把行李都準備好了行,這對他沒有什麼壞處。
至於寧哥兒,想到他陳元就感覺有些頭疼。
他是李元昊的兒,自己當真他的面bī死李元昊和野利氏的時候他已經八歲了,陳元不相信寧哥兒心中一點想法都沒有。況且仁宗下過聖旨,只允許寧哥兒在汴京做一個太平王爺。
可是讓他為了他父母曾經做過的事情付出自己一生的代價,這樣安排對於一個沒有犯錯誤的孩來說太殘酷了。
這幾年寧哥兒都是陳元的家裡生活的,養一個小貓小狗養幾年