做了宋廣說的一半，已經是相當不錯了。

宋廣說完之後道：“駙馬爺，令郎真的天生就是打仗的材料，若是您把他放在部隊，那他肯定能成為一代名將。”

宋廣心中的算盤是打的很的，現在陳世美雖然沒有一個正兒八經的官職，但是不管是在軍中還是在朝堂，他的影響力不可低估。特別是在那些地方官的眼裡，陳世美說的話時相當的有分量的。讓他的兒跟在自己的手下，有這麼一段情意對自己沒什麼不好。

陳元想了一下，還是搖頭：“不行，不到十六歲絕對不能上戰場，這是規矩。”

宋廣正想再行勸說，陳元卻擺手：“宋將軍不用說了，其實他們兩個給了我一個想法，現在在大宋可能還有許多孩和他們一樣想著上馬殺敵，報效國家。我們以前對將軍都是從戰鬥中提拔的，我想把這個方法改一下，建立一個專én的給軍人上課的學堂，宋將軍以為如何？”

這個想法和宋廣一說，宋廣沒有反應過來，畢竟從古至今，就算是崇尚武力的漢武帝，也沒有專én建立一個軍事學堂的做法。

陳元說道：“這個學堂就由您這樣的有經驗的將軍負責教授一些基本的作戰知識，學習古今戰術，教授學員搏擊的技巧，還有指揮的方法。這些學員學成之後充實到部隊的基礎，充當都頭，軍頭，和基層指揮使。”

宋廣心中大喜，他是武人，他自然明白這個學堂如果建成的話對於武人來說意味著什麼

士大夫的勢力為什麼強大？除了皇權的支援之外，關鍵的一點就是每一個士大夫都有他們的én生弟。盤根錯節幾輩繁衍下來，士大夫的勢力就能抱成一團。雖然在朝堂上面他們還有所爭吵，但是下了朝堂，他們可以把所有的武將全部擋在朝堂外面。

假如武將也有徒弟的話，那若干年以後，他們可以抗衡那些士大夫的力量。

可是，自己都能看的出來，那些士大夫會答應在大宋建立軍事學堂麼？

陳元好像是知道了宋廣的想法，笑笑說道：“學堂的校長，由當今萬歲親自擔任。”

宋廣聽陳元說這句話的時候當時是佩服不已，這樣的話每一個從學堂上走下來的學生都是皇上的學生，皇上再掛著三軍統帥的名義，每一個將軍都是皇上的部下，皇上就不會對此有任何意見。

天同意了，士大夫們除了那兩張嘴ún能抖幾下之外，他們翻不起什麼風làn來。因為你可以阻止武人進入朝堂，理由是武人會làn了朝政。但是任何人都找不到阻止皇上控制軍隊的理由。

宋廣雙拳一抱，衝陳元行了一個大禮：“此事若成，我大宋千萬武人必然對駙馬爺感恩戴德”

陳元上前攙住他的胳膊：“這些還只是我的計劃，我想能說服萬歲，不過，到時候還希望你們老將一定要傾囊相授，萬不可藏sī是。”

宋廣笑道：“那是自然，學生能在外面打的風光了，我們也高興。假如我們教出來小上了戰場就被人砍了，這老臉也光彩不到哪裡去的。”

陳元準備讓陳冬哥為第一批軍校的學員，先去學習兩年。陳冬哥這次打的雖然不錯，可畢竟沒有經過比較系統的學習，他還小，自己不會攔住他想走的路，可是他必須把行李都準備好了行，這對他沒有什麼壞處。

至於寧哥兒，想到他陳元就感覺有些頭疼。

他是李元昊的兒，自己當真他的面bī死李元昊和野利氏的時候他已經八歲了，陳元不相信寧哥兒心中一點想法都沒有。況且仁宗下過聖旨，只允許寧哥兒在汴京做一個太平王爺。

可是讓他為了他父母曾經做過的事情付出自己一生的代價，這樣安排對於一個沒有犯錯誤的孩來說太殘酷了。

這幾年寧哥兒都是陳元的家裡生活的，養一個小貓小狗養幾年