到極點的聲音說道：“我還真是養了一個好女兒，真給我何家長臉啊，何雯，你媽從你畢業開始就替你張羅物件，你可知道人家是怎麼對你媽說的嗎？你去聽一聽，你立刻，馬上去打電話問你媽，你看看你做的都是些什麼混賬事，林凡算什麼東西，他白手起家，別說是他，你連張靖涵那個還沒畢業的小丫頭都比不上，你倒是給我找一個出來看看。”何書林冷笑連連，他和林凡的出身差不了多少，同樣是農家子女出身，從一無所有走到現在，這其中的艱辛不足為外人道，反觀何雯，有他這個省部級大員的父親做後盾，行為處事所行無忌，“人人都說我何書林養了一個好女兒，這是在打我這張老臉啊。”

“你們都是混蛋，都是王八蛋。”何雯臉色刷地一下白了，一雙美眸中泛出淚光，‘嘶’的一聲，圍裙被撕成兩塊，凌亂的腳步聲漸遠，隨著‘砰’的一聲，房門遭罪了，留下在無聲的空氣中自由飄落的圍裙。

“老書記，這……”林凡臉現尷尬，事情的發展出乎他的意料之外，何雯姓格向來倔強，這種表現在林凡的意料之中，不過何書林的表現卻超出了林凡對他的認識，他站在桌旁，一時之間有些侷促。

“不用介意，你坐下說話。”何書林表情有些頹意，“雯雯姓子一直都很讀力，從高中開始在她母親的干預下，我就把她送到國外放養教育，不指望她給我帶回多少榮譽，能鍍上一層金就足夠了，她倒是給我帶回來一個大驚喜，我二十歲的麻省工商管理學碩士，不過她的私生活讓我和她母親看到後悔之不迭，如果單單是找一個外國人結婚，我倒沒多少意見，我也不是那種食古不化的老古董，對這方面也還看得開，但一個月換一個，誰也接受不了。”

“畢竟何雯接受的教育和國內不一樣，國內的教育體系問題重重，外來的思潮很容易引起雙方的衝突，這個很正常。”林凡沉吟了一下，默默地在心裡措了一番說辭。

“雯雯的事稍後再談，相信今天你的這番話對她衝擊很大，我在省委也聽說了你在木棉縣弄的那個什麼教育改革，之前向陽還跟我提起過，連教育部的同志也曾表揚過你，我倒是想聽你談一談對教育的看法。”何書林這次找林凡過來並非僅僅是為了何雯的事，最關鍵的問題還在林凡自己身上，他看出林凡臉上有疑惑，他補充了一句，“這是我們私下談心，有什麼想法你儘管說，不用顧忌到那麼多，也不要站在木棉縣的程度上，太小家子氣了。”

“既然如此，那我就說些我的看法，說得不好請老書記見諒了。”林凡這是趕鴨子上架，他苦笑了一下，提前給何書林打了一記預防針。

何書林不置可否地點了點頭，抬了抬手，示意林凡可以開口了。

“從西川省來看，我個人認為，教育體系存在四大問題，這第一，各區縣，尤其是各鄉鎮的民辦小學已經成為地方財政遺忘的角落，不重視，甚至忽略，各地發展良莠不齊，其二，花樣百出的選苗子重點班極大限制了教育均衡發展，這也是最大的不公平，第三，各中小學封閉式管理層出不窮，我認同老書記把權力關進籠子裡的這一番論調，但學校教育不該如此，脫離了社會，無異於閉門造車，第四點，也是最致命的的，分數至上成為各中小學掛在校門口的辦學理念，所謂的德智體美勞全面發展的教育教學規劃淪為紙上談兵，這種教育就是個笑話，這第五，打著義務教育的幌子，以各種名義徵收費用，學費不堪負重，學習資料車載斗量，大學城遍地開花，名師授課成斂財重災區，民辦大學學費猛於虎等等，這些都不是小問題，要想解決都不知道從何下手。”林凡微微地感慨了一下，教育是老大難問題，別說林凡一個縣委副書記，即使何書林這樣的省委書記要想徹底進行教育改革也是心有餘而力不足，這裡面牽扯到的方方面面利益，絕不是一張指令就能解決掉的。