吳老師看起來心情還不錯，臉上笑盈盈的，腳步輕快的走上講臺，將手裡的教案和一根嶄新的教鞭放在講臺上。

我盯著她的臉，發現她的臉上並沒有長期接觸陰靈和被邪祟纏身的那種灰敗。

相反的，她臉上的氣色挺好，甚至比暑假之前都好。

在這裡簡單介紹一下，吳老師大概三十五歲左右，長得挺漂亮，可不知為什麼三十三歲的時候才剛結婚，據說老公是在雲山縣做生意的。

去年過年的時候才剛生完孩子，上半年請了個保姆，帶著孩子住在學校教工宿舍。

大概是因為孩子太小愛鬧騰，所以我們三年級下學期的時候她總是一臉憔悴的樣子，脾氣也挺暴躁。

下課和我們中午午睡的時間她都會忙著回宿舍奶孩子，所以五月份的時候才會發生何小米、楊麗偷偷趁午睡時間玩筆仙的事。

眼前的吳老師彷彿變了一個人一樣，腳步輕快，臉色紅潤，之前那種總是一臉疲憊的感覺一掃而光，一副容光煥發、人逢喜事精神爽的樣子。

讓我感到奇怪的正是她現在的狀態。

按理說，她身上長期沾染陰氣，即使那個東西並沒有磨她，應該也不會有眼前的狀態。

陰氣傷身，長期接觸陰氣會讓人睡眠質量變差，導致精神萎靡、眼下烏青。

可吳老師一樣也沒有。

可她身上的那層薄霧一樣的陰氣明明存在，甚至將她包裹在其中了。

我望著講臺上的吳老師有些發愣，直到她喊出我的名字。

“張憶仇！”吳老師望著我喊了一聲。

我愣了愣，竟有些沒反應過來，何小米輕輕捅了捅我的腰，我才回過神來。

腦海中靈光一閃，我騰的站了起來。

養小鬼！

“張憶仇，四年級你依舊擔任我們班的紀律副班長，配合吳飛。”

吳老師並沒有因為的走神而生氣，反而笑盈盈的望著我說道，手掌朝下壓了壓：“好了，你坐下吧！以後上課的時候可不能走神哦！”

隨著她的動作，縈繞在她周身的那股淡淡的陰氣如同水波紋一樣微微晃動，卻並沒有朝四周散去。

我幾乎可以肯定了。

記得那天晚上，我偷偷看過黑衣人硬塞給我的那本邪術筆記，裡面提到養小鬼的方法和養成後最好的狀態。

小鬼身上的陰氣跟人合為一體，只要能縈繞不散，就能替主人或招財、或招官運、或招桃花之類的運氣。

看吳老師的氣色，就像她剛結婚那會兒一樣，十分漂亮，估計她養的這個小鬼還有替她駐顏的功效。

見我還沒有坐下去，吳老師和顏悅色的問我：“張憶仇，是不是還有什麼要跟老師說的？”

我又愣了愣，搖了搖頭，緩緩坐了回去。

這個發現讓我吃驚的同時也有些替吳老師擔憂。

養小鬼是邪術，說是借運，其實借的是她自己的運，自己未來後半生的所有好運。

若是一直將小鬼養下去，只有兩個結果，小鬼反噬到主人身上，吸乾主人身上的陽氣，養小鬼的人病痛纏身性命不久。

另外一個稍好一些的結果，找到一個道行高的人，收服小鬼，但從此以後，養小鬼的人從此好運盡，厄運來，且大概一輩子都不會再有好運了。

因為他的好運已經在養小鬼的那段時間被全部耗光了。

吳老師雖然脾氣並不是太好，但不管怎麼說，她都算得上一個好老師。

對我們也盡心盡力，從來都不會因為哪個同學家裡的條件好而偏袒一個學生，也不會因為哪個同學調皮而放棄一個學生。

她唯一的缺點是喜歡體罰學生，但在楊灣鎮小學，體罰