，將是一眾同意的‘千馬戰’。

繼續聽著他們說話，我將注意力都放在了思考問題上面。

以前曉凪就說過【無論何時都不要放棄思考】，這句話想必誰都清楚其中的含義吧。

一旦在面對問題的時候放棄思考，也就是意味著失敗已成定局。

凡是都有改變的可能性，即便是絕對的事物，也會有其突破點。

所以說，我個人比起行動，更加傾向於思考，只是事實跟劇情的發展往往不會讓我如願以償。

就這麼等待開幕儀式的結束，最後聚集在這裡的學生開始散去，執行委員們也準備好去做自己的工作。

執行委員跟風紀委員們差不多，也就是監視學院內的情況，同時幫助需要幫助的人。

校外參觀人員也有一些需要注意的傢伙。為此大家都顯得十分忙碌。

首先。為了讓這一次的體育祭更加熱鬧。學生會允許各個班級做想做的事情。

有的班級模仿校慶那個時候，想要嘗試一下製作料理，於是就有了餐廳。

每個人都有自己的想法，體育祭也如火如荼的進行著。

我所在的2年j組並未開展什麼特別的活動，後勤組幫忙，參賽組拼命取得勝利之類的青春展開……

……

站在操場上面，果然從我的視角來看待《春物》這個故事，完全沒有任何青春要素以及趣味性啊。

若是以大老師的角色展開的話。想必大家都可以看到有趣的發展了吧。

真是可惜呢，在心中發出嘆息的同時，我帶上臂章開始在校園內遊蕩。

這個世界與《春物》原有劇情稍有不同，可以說是建立在原有劇情上的衍生產物。

但是，這也證明了這個世界的人，都不是被設定好的角色，而是依照與那些角色，構建性格與人生後，差生自我意識的角色。

“他們都是活著的。”

所以我若是繼續按照原有劇情的發展那樣來思考的話，肯定無法解決侍奉部的問題。

要讓他們對對方敞開心扉才行。

“嗚哇。好熱鬧啊。”

站在操場的角落，正在進行接力賽跑的同學正不斷加速。四周也有人在為他們加油。

路上看到了一些由學生主動開辦的小型商店，能夠為運動人員、校外人員提供免費飲料，不過食物需要收費。

“請讓一下！唔！差點撞到了！”

“小心一點，箱子裡面有之後要用的服裝。”

搬運東西的人是學生會的成員，不過旁側有葉山他們在幫忙。

見到他們跑過來，我立刻讓開。

說起來，現充團體都開始了各自的行動，不知道雪之下他們又在哪裡。

從今天早上搬運木材的工作結束之後，大老師就不見了蹤影，或許他正潛伏在校園的黑暗處吧。

大老師本身的氣場也不是很大，存在感可沒有想象中的那麼強啊。

為了搞清楚侍奉部的人在做些什麼，我便出發朝著校舍走去。

可是，當我穿過中庭的一瞬間，便遇到了從另外一邊校舍走過來的雪之下。

她走的速度很快，看上去有急事需要處理。

“雪之下，同學？沒事吧，發生了什麼。”

“還有一部分要整理，最後的【千馬戰】，也就是很多人進行騎馬戰的‘運動’花費的服裝材料的錢需要上報，然後還有……”

雪之下將一部分告訴了我，然後便朝著我身後的校舍走去。

記得那邊是學生會的所在地。

“為什麼是你一個人在忙，相模同學呢？她是和執行委員長吧。”

“不太清楚，應