，其他幾個家長也從不是吃蒜的，先不管孩子做錯了什麼事，除外再攘內。

“究竟是多大的過錯需要他們停課處理啊？”柳綺霏的媽媽說道：“校規裡哪一條寫著這個？”

馬老師沒有想到幾個家長的反應這麼大。曾經她作為班主任無論說什麼家長都會聽，再不濟也是各種求，可是現在所發生的一切卻跟以前有了很大的不一樣。她不由想，正是因為這群不講理的家長，才會教育出這群不講理的學生。哪怕是京安和柳綺霏，如果她們一開始就把事情原原本本地說出來，她會這樣子做嗎？

在馬老師的觀念中，不聽老師話的學生，就是壞學生。

“他們幾個公然在教室裡面打架，耽誤了其他同學的學習，造成了不好的影響，不僅如此，如果他們能夠態度認真地認錯，我也不會把各位家長叫過來。犯了這麼大的錯，他們不但不認錯，反而犟著不說話，你讓我一個做班主任的怎麼辦？“馬老師�