的一個乖孩，好學生這樣的一個方面的話，那這樣的時候他絕對是不會有這樣的一個影響力的。

第五百零六章壞學生

問題就是王海東壓根也不算是什麼好學生，或者是說在這樣子的一個情況下，他壓根也不算是什麼樣子的壞學生。或者是說在這樣子的一個情況下，他自己有自己的打算的，但是這樣子的打算別說是同年齡的同學了。

就算是大人的話，那這樣子的一個情況下，也是不可能知道王海東這個傢伙到底是在想一些什麼的。或者是說他們這些人自己到底是怎麼樣的去想的，想著去按照大人的想法去要求自己的子nv，但是王海東絕對不是這樣子的一個人，在這樣子的時候，王海東這傢伙可不是中規中矩的那種好學生，什麼逃課，砸玻璃，這玩意王海東是沒有少做的。

可以說，一個壞學生做的事情基本上他都做過，而且和老師對著幹，這樣子的一般的學生都不會去做的事情，王海東也是經常會去做的。但是就是這樣子，校長依舊是包庇王海東，老師依舊是喜歡王海東的。

因為王海東學習成績確實好，好到了讓老師都頭疼的地步，有的問題王海東的解題過程是比老師的更好更jing練的。

在這樣子的一個情況下，他當然是會和老師對著幹了。而老師對這樣子的學生，其實也是滿心的歡喜的。有狀元徒弟，但是沒有狀元師傅。這樣子的一句話是流傳在教師中間的一句話，那就是說，做了狀元都是去做官的，誰也是不會去做老師的，但是如果是說培養狀元的，那當然就是老師，都是夫子了。

因此，在這樣子的時候也是說有狀元徒弟，但是沒有狀元師傅的，在這樣子的一個事情中間的話，其實在這樣子的一個情況下，王海東就是用這絕對霸道的成績讓校長和老師折服的，遇到一個能夠在學問上面和老師對著幹的學生，在一般的老師的教學生涯中是絕對不可能說是經常的一個事情的。

因此，其實王海東的老師對王海東這樣子的惡劣的行徑都是睜一隻眼閉一隻眼的。別的學生，就算是說官二代的話，那在一些有背景的老師面前也是要乖乖的聽話的，官二代上的可是重點學校，能夠在重點學校教書的，一般的來講，在這樣子的時候一個就是有學問的，還有一個就是說在這樣子的一個情況下是有深厚的背景的。

只有是說具備了這兩個條件的一個，才能夠在重點的學校教書的。因此，就算是官二代的話，那重點學校的有些老師也是他們不敢招惹的，比如說哪個副市長的老婆什麼的，這樣子的人那哪個官二代敢隨便的招惹啊，反正這樣子的老師絕對是在重點學校存在的，而且絕對不是一個兩個的。

因此，這些官二代儘管是說在社會上面可能是會飛揚跋扈的，但是在學校裡面的話，是龍你給我盤著，是虎你給我臥著，反正就是不能夠囂張。這官二代畢竟是沒有囂張到無法無天的地步不是。

因此，在這樣子的時候官二代在學校裡面的生活其實不怎麼樣的如意的。因此，在這樣子的時候，出現了一個王海東這樣子的一個異類的話，那這樣子的時候多少是有點讓人感覺到驚訝的。

但是王海東這個傢伙就是一個異類。在這樣子的時候他不但是說做了壞學生都會做的一些事情，而且是說，在這樣子的時候，這個傢伙還是非常的受到老師的歡迎的。

可以說，王海東這傢伙是走在正邪之間的一個學生，而且是說，這兩遍的事情都是直接的崇拜王海東的。其實在這樣子的時候想要不崇拜王海東的話，那也是不怎麼樣的可能的，在這樣子的一個事情上面的話，其實更多的人在這樣子的時候表現出來的這樣子的一個狀態都是說的是這樣子的一個事情是非常的難做的。

想要做一個好學生的是很不容易的，學習好，討老師歡心，這都不是