大家一看校長高興，自己喝酒也喝出更多的道道，任成發因為上次的事情心裡一直很糾結，他逐漸認識到楊一民真的沒有整他害他的意思，所以心中對楊一民還是充滿了感激的，今天剛好是一個表明自己態度的機會。

所以他帶領學校行政、又帶領幾個年級組的改卷老師分別向楊一民敬酒，將午餐變成對楊一民的歌功頌德的一次午宴。

其他改卷的老師並不知道學校內情，只覺得學校的領導相當親民，而學校老師對校長特別好，大家特別團結。

成績的最終排定情況是在下午四點過出來的，分管初中教育的教研室副主任打來電話對楊一民表示祝賀，因為能取得這樣的成績，是很多人沒有想到的，完全超出了所有人的意料。

此時楊一民正在農家樂喝茶打麻將，因為他不會打，所以組成了第二梯隊，幾個都不大會打的在一起，鄧玉成和葉雯雯、李小萍陪他，鄧玉成應該是最會打的，所以基本上規則及演算法都他說了算。

楊一民對桌上的人說道：“好訊息，半期成績出來了，我們初三成績排直屬學校第四。”

“真的。”三個人同時大聲問道。

“當然是真的。”楊一民高興地說道。

坐在另外一個房間的圍觀的老師過來問：“啥事這麼高興？”

李小萍笑著說了成績的最新情況，那位老師馬上跑到其他桌上宣佈了情況，更大的歡笑聲傳來，葉雯雯說道：“楊校長，這麼高興的事，得好好慶祝一下。”

“行啊，你們說，咋個吃咋個玩？”

“哎，石門這個地方，還真不好找玩的。”

“石門也有舞廳歌廳啊。”鄧玉成說道。

“算了吧，據說裡面全是些亂七八糟的東西，我才不去呢。”李小萍說道。

楊一民想了想，說道：“你們放心，我會給你們找到好玩的地方，不過不是今天，晚上大家還得到學校，等一會大家吃飯後有課的去上課，沒課的、不到班的可以繼續喝茶打牌。”

吃過晚飯，教初三數學的秦老師對楊一民說道：“楊校長，下午你和李老師她們打麻將，晚上我們陪你。”

楊一民笑道：“你們先打，我回學校把成績分析一下，李老師跟我一起回去吧。等會如果時間早，我再過來看看。”

他安排鄧玉成在茶樓最後結賬，自己和晚上有課的老師和李小萍一起回到學校。

回到學校，他讓李小萍到自己辦公室幫著進行成績分析，教研室的成績資料已給他發了一個郵件，現在主要是進行對比分析，以便在明天的老師會上準備充足的發言內容。

但他喝了酒，雖然電腦操作比李小萍熟，但做起來卻沒了以往的靈活，於是他說道：“小萍，你來幫我弄。”

他將膝上型電腦推給坐在對面的李小萍，李小萍點點頭，“你說分析哪些專案，我來弄。”電子表格她也經常用，她對自己還是有信心。

現在一早一晚天氣比較冷，門是關了的，楊一民覺得自己可以和李小萍更親密一些，很久兩人沒有機會溫存一下，今天自己高興起來，一種衝動又從身上產生。

【082】成績分析

他邊說，李小萍邊按他說的進行分析，其實教研室分析的內容已經出來了，但很多具體內容還得自己分析。

如楊一民的物理，全校上A優線的人數達到42個，這個數量居全校之首，但楊一民所教的兩個重點班哪個班多，哪個班少，比例是多少，這些都得自己分析。

楊一民的這42個學生的物理成績，是相當驚人的，因為如果所有的學科都有這樣多的人，那麼學校就會有這樣多的人考上省重點普通高中，而去年全校僅5人達到這個線。

這次總成績上A優