帝丹小學中,江戶川柯南要跟著女人離開看影片做問答的房間了，白倉望讓成員們抵達帝丹小學後先待機。

【白倉望：看帝丹小學現在的安保情況，貿然闖入反而會打草驚蛇。你們優先關注孩子們的情況,如果這些在小學裡做古怪事情的大人們確實有問題，優先把孩子們轉移到安全的地方。抱歉,這次我也不能親自過去和你們一起。行動過程中被發現也沒有關係，只要在約定範圍內，你們可以盡情玩樂。】

【拉文德：不用道歉，你就在我們身邊。】

【布布：月夜不是過來了麼，望用月夜的身體也是和我們在一起玩啦！】

【：我知道了，馬上掃除障礙來找你玩~耐心等待哦~】

成員們的態度給白倉望帶來了極大的安心感。

是啊,月夜作為他的“眼睛”、他的寵物,也是代表他的。即使他沒有親自抵達現場,即使沒有在極近的空間裡相處,也一直和成員們在一起。

安排好了成員們的去向，他把注意力放回月夜視野中的江戶川柯南的身上。

這一次,江戶川柯南仍然是被帶進單獨的小房間裡的。這是一個適合談話的房間,孩子坐在柔軟的沙發上,舒適的環境很容易讓小孩子放鬆下來。白倉望聽著女人詢問的內容,也明白了他們想得到的資訊。

他們想要知道能看見“屍體”的這些孩子們有什麼才能，平時是否還遇見類似的古怪的事情。第一點能從孩子的視角快速鎖定他們的天賦，第二點則有很大可能是判斷孩子之前有可能吸引了哪些異常，透過異常的強度來推斷他的發展方向的。

女人在電腦上記錄的資訊,也確實是和這些有關的。白倉望讓月夜藏到了女人電腦桌面上的影子裡，這讓他能看清螢幕上的內容。螢幕上是一個有著江戶川柯南資訊的表格,資訊是從帝丹小學檔案中調出的,白倉望看過了那些基本資訊,都是“江戶川柯南”的，沒有“工藤新一”的，這說明江戶川柯南現在還比較安全，沒有被發現不是真正的小學生。

在資訊表裡，已經有了不少記錄，那是剛才在觀看影片的時候被記錄下來的，記錄者寫著：ai兔美。記錄的最後，寫道：【能看見異常現象，具有著持有特殊能力的潛質，可開發。】

看來，江戶川柯南已經被他們選中了。

說起來，被記錄下來的是“異常現象”這幾個字，他們不瞭解那是屍鬼嗎？還是說……他們發現了，那在外場村副本里的並不是真正的屍鬼，真正的屍鬼早就隨著外場村的沉寂銷聲匿跡，在外場村的輪迴中反覆被村民們殺死的都是被禁錮的記憶，所以才用了“異常現象”這幾個字代替。

白倉望低頭看著國語課本，手指在紙張上輕點著上面豎排印刷的黑色文字，國語課本里的內容很多，除了現代文、古典文，還需要學習到漢文。現在老師已經在講新課了，星際世界學習的文學、歷史和這個世界學習的文學、歷史內容都是不一樣的，即使是他，也是以接觸新知識的感受來接觸這個世界的文學。

在課堂上走神確實不好，接下來也不適合在課堂上一心二用。現在，他有更重要的事情要做。

白倉望舉起了手。

“老師，不好意思，我身體不太舒服，想去醫務室休息一下。”

“是白倉啊，你去吧。”老師瞭然，白倉望的身體情況他們這些授課老師也都是瞭解的。有優秀良好的記錄在，老師也覺得白倉望也不是會用這個做藉口逃課的學生，相當大方地放他走了，還關心了幾句，“要注意保重身體，好好休息再回來上課啊。”

教室的門被他合上，白倉望轉身離開，身後的讀書聲逐漸遠去。他沒有去別的地方，確實如自己所說的進入了醫務室。

開學以來，這還是他第一次走