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第104部分

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不過隊員們成為法師,成為保衛地球的隊員,還是會與以前的形像發生巨大的變化。他們的一些家屬有時候也會說露嘴,但是並沒有人會相信他們所說的而已。

“其實深海基地的情況洩露也沒有多大的關係,我們是無懼於地球上任何勢力的。”林宛白很是自信的說道。

“只是怕麻煩而已。”方千沫笑著說。

“對了,畢安然和楊書彤他們現在怎麼樣?”李昱想起了被扔在深海基地的兩個人體實驗成員。

“他們啊,還好!畢安然現在時不時的就以教練的身份跟著艦隊出去巡邏,楊書彤則是專心的撫養她的孩子。”

“說起孩子,楊書彤的孩子楊寶兒,還有畢安然的孩子畢靜,兩個小女孩完全是基地的孩子王,整個基地經常被她們鬧得不可開交!”

程英楠是笑著介紹被稱為孩子王的法二代。

法二代,這是林宛白對法師的孩子們的統稱,由於父母雙方,或者一方是法師的緣故,他們的孩子在先天上就超出普通孩子一大截。

首先,法二代基本都具有成為法師的潛力,也就是說完全可以達到植入能量種子的條件。

第二,法二代的智商都很高,比如楊書彤的孩子楊寶兒,她現在已經完成了大學課程的學習。

在林宛白看來,這此法二代完全是優異的法師後備人選!可惜的是李昱並沒有擴**師隊伍的計劃,這些法二代也只能浪費他們的資質了。

“李昱,你真的不考慮下,把這些孩子也例入法師的行列麼?”方千沫還是想挽救下這些孩子們的未來。

李昱也有點為難,現在地球上並不需要更多的法師了,製造出一批沒有用途的法師,其實也是浪費。再說,既使這些法二代成為法師,他們要成年以前,也不能放在社會上去。

林宛白眼珠子轉了半天,然後說道:“其實我有個注意,可以解決這個問題的。”

李昱和方千沫看著林宛白,不知道她又有什麼不靠譜的想法了。

“李昱你之前不是有開一所學校的計劃麼?我想,提前進行一部分的計劃也是可以的,那就是法師學院!”

“法師學院?”方千沫驚奇的看著林宛白。

“對!法師學院。其實,你們現在是走入了誤區了,誰規定成為法師就一定要植入能量種子了?人家格林他們上萬年以來可是沒有能量種子的存在的,也不是法師一抓一大把麼?”

李昱明白了林宛白的意思了,確實,大家都進入了思維的誤區了,誰規定要成為法師就一家要植入能量種子了?地球確實處於能量匱乏區域,但是李昱他們可以人工製造能量富集區域啊!

既然法二代有成為法師的潛力,那麼就提供一個讓他們能成為法師的環境就可以了!這樣,能不能真的成為法師,就看他們個人的努力了。

“沒有想到宛白你也能提出靠譜的意見了,真不簡單啊!”李昱很是感慨的說,然後被林宛白拼死攻擊。

林宛白的想法還有需要斟酌的地方,比如,法師教材?!師資力量?可以肯定的是,格林他們的教材在地球上肯定是不適用的,李昱他們需要自已編著合適的教材了。

不過,很有可能,李昱會把這項工作交給法師小隊的成員們來做,最多李昱在最後做了稽核人。

第一七七章 發現訊號接收源

程英楠笑稱林宛白的主意能讓深海基地成員的忠誠度上漲100點,並希望這個法師學院選址能放在深海基地。

李昱同意了程英楠的請求:“法師學院放在深海基地現階段來說,確實是最合適的,這裡的硬體設施很齊全,法師小隊的成員完全可以兼職教師的。”