績博得了老師的喜愛，同伴的信賴。每當夥伴們有了不明白的問題，總喜歡去問她。老師上課提問的時候，也總喜歡點她的名字。

可是老實的凝香並不知道這其實是一種殊榮。一來二去幾次之後，她乾脆躲在家裡，不肯再去學校。

老師莫名其妙，親自到家裡去找她，問道：“凝香，你這學上得好好的，為什麼突然不去了呀？是不是有人欺負你呀？”

凝香搖搖頭：“欺負我倒是沒有，可是他們真煩人，老是來問我問題，耽誤我的功夫！還有你，老師，你為什麼老叫我回答問題呀？你是不是看我不順眼呢？”

老師一愣，接著就呵呵地笑了：“傻丫頭！那不才說明你聰明，說明你比其他人學得好嗎？你呀！對你好也不知道是對你好！”

經老師一說，凝香才解開了心結，重新回到了學校和同學們一起學習。而且這一次她發現，同堂的夥伴中果然有頗令人頭痛的。　。。

第五章 輟學務農活

凝香一個從小在一起玩兒的夥伴櫻菊，的確笨得很有個性。同一個字，老師在黑板上教的時候她記住了，可是把這個字放進課文中去，她卻又死活忘記了它叫什麼名字，常常跑來纏著凝香不停地發問。開始凝香還耐著性子教她，可是最終的結果總是被她氣得吹鬍子瞪眼，一甩手走人，留下櫻菊在原地撓著頭對著那個總也記不住的字發愣。

一次，老師佈置的作業是用指定的幾個詞造句。下課後，凝香他們很快就做完作業到外面玩了大半天，才想起櫻菊到現在還不見人影。忙跑進教室一看，她還在皺著眉頭撲拉撲拉地翻著課本。

凝香忙過去問道：“你找什麼呢？這麼費勁？”

櫻菊擦了一把流滿臉的汗珠，抬起頭迷惑地說：“我找‘我們’哦！我記得剛才它還在書上來著，怎麼一轉眼就不見了呢？”

凝香一聽，掉頭就跑，她已經沒有興趣跟櫻菊生這些沒營養的氣。

在學校上學的這一段日子已經可以算是凝香比較快樂的時光了。可是好景不長，上到二年級，程玉美便不願意讓她繼續上下去，硬把她從學校拖了回來，讓她跟著別人一起出去幹活，上午拾柴，下午打豬草餵豬。

不忍心看著這樣一棵好苗子就此被耽誤，老師幾次三番到凝香家家訪，想說服程玉美繼續讓凝香回學校。可是程玉美一口便回絕了：“一個女孩子，認那麼多字幹什麼？只要認識石山區，草籽村，木凝香這幾個字，萬一迷路了能說出自己的家在哪裡就行了！再學多了也是浪費！”

於是，凝香只得心裡雖然一百個不願意，然而母命難違，只得回到了家，離開了那個讓她開心給她歡樂的地方，從此和豬草結下了難了的緣。家裡那頭老母豬，就靠著凝香天天打回來的豬草漸漸長大。

可是災難再一次降臨到這個貧窮的家。

接近年關，老母豬也已經長得肥肥壯壯，木老漢正盤算著找個日子把它趕去賣了，好賺幾個錢來過年。

木老漢家的小院子坐落在一處崖頭的下面，每當六月天下暴雨的季節，渾濁的泥水常常順著崖頭流到院子裡。暴雨過後，凝香經常看到自家院子裡的土又厚了一層。村裡的人也常常勸他們離開這個危險的地方，否則萬一哪一天崖頭塌下來了，搞不好會出人命的。可是窮無四兩鐵的木老漢根本沒有能力再到別處另起爐灶蓋房子，只得賭上老命繼續住了下來。

這一天，大雨不停地下著，地面上的雨水已經匯成了巨大的水流，順著無處可去的水流又聚積在小小的院子裡，眼看就要灌進屋子裡去了。

一家三口正在屋裡吃飯，突然聽到外面轟隆一聲巨響，似乎有什麼東西塌了下來。沒等他們反應過來，濃稠的泥石流已經順著屋門“呼啦”一下湧了進來，將三個人堵在了