把問題解決了！”。

張小勇有老爸在場，更顯囂張。抓著張文標的手，指著珠珠就大聲說道：“爸，把他們抓起來，她打我！”。

張文標聞言，眉頭一皺也不理劉海，狐疑地看向了王立紅。班主任趕緊上前，嘰嘰呱呱就將下午課堂上，放學排隊時所發生的事添油加醬地說給他聽。那內容嘛，肯定是歪曲事實，顛倒是非。將過錯全部推到了珠珠身上，言語中還極盡挑撥之能事。甚至將劉海描述成粗俗不堪，言行惡劣，意yù敲詐老師、學校的卑鄙小人。將她自己塑造成一個，為了保護孩子忘卻個人安危，奮不顧身與壞人鬥爭的優秀教師。

聽著身為人師的王立紅睜眼說瞎話，劉海與門衛大叔盡皆搖頭。為人師表竟是如此下作，讓他們簡直不敢相信。張文標對王老師這些話語，雖然也只相信了一半。但對自己兒子被扇了耳光，是相當的惱怒。自古以來皇帝愛長子，百姓愛么兒，他也不是例外。最疼愛的小兒子捱打受了欺負，他這個局長老爹就得給他出氣。

張文標冷著臉，對王立紅呵斥，“你是怎麼教育學生的？學校對學生的人身安全又是如何保障的？你們放任品行不端的學生欺負弱小良善的同學，這種做法是極度錯誤地！作為受害學生的家長，我希望你們學校儘快對我兒子被打事件，作出公正嚴肅的處理，給我一個滿意的交代。學校要保證學生們有一個和諧安寧的學習環境。這樣才能讓我們這些家長們，安心地為國家工作奉獻嘛”。

張文標久居高位，說話自然不會是那麼紅果果的。一番義正辭嚴的話語中，即表示了自己的嚴重不滿，也要求學校要嚴厲處理打人的學生。王立紅誠惶誠恐地點頭，答應一定遵照張局長的指示，嚴懲動手打人的學生。

劉大老闆耐心地讓二人演出完成，這才慢條斯理地搭腔。“誒，我說二位，差不多就行了啊。王立紅，走吧，找你們校長去，別在這耽擱我的時間。張小勇的家長，你也一起吧，你兒子還要賠我孩子的衣服呢”。

張文標yīn沉地盯了劉海一眼，沒張嘴，不屑與他說話。而王立紅自覺有人撐腰，行事更為囂張。抬手指著劉海的鼻子說道：“你算什麼東西，這裡沒你說話的份。沒見領導正在作指示嗎？目無尊長，簡直是沒素質沒教養。難怪教育個女兒出來也是這樣！再不好好教育，長大以後也只能淪為街頭的太妹，女阿飛！”。

“啪”，一記響亮的打耳光的聲音響起。正是忍無可忍的劉大老闆出手。“你……”。捂著捱打的左臉，王立紅一下被打懵了，一時竟說不出話來。張文標也沒料到，見此情景，頓時猜想，這人腦子是不是不正常？就算不知道他是公安局副局長。現場停著的jǐng車，車上穿著jǐng服的駕駛員也不是擺設嘛。這小子竟然敢當著他動手打人。不是有病就是發瘋。

當下衝正開啟車門的駕駛員與秘書招招手，又指指劉海，示意他們把這人控制起來。兩人都在劉大老闆身後，駕駛員距離最近，快速下車就是一個虎撲。胳膊就箍住他的脖頸，伸腳別在他的身前，一用力就想把他放倒。可是連吃nǎi的勁都使出來了，也沒扳動分毫。

那秘書從車尾繞過來，見駕駛員正憋紅臉龐咬牙與對手較勁。趕緊跑過來幫忙，可無論兩人再怎麼用力，他卻依然站得穩穩當當。這時只見劉海邪邪一笑，雙肩一聳腰背一抖。一股大力從身體透出，就將身上掛著的兩人，一下就彈到了兩三米外。“噔，噔噔”倒退幾步屁股落地摔坐在地上。兩人正想翻身再戰，只感到臀部痠痛暫時無法起身，不禁都有些懷疑這屁股是不是摔成了幾瓣。

看到手下兩人坐在地上，痛苦的咧嘴爬不起來，張文標有些驚慌。萬一眼前這人對自己出手，可是沒法抵抗，趕緊甩開嚇傻的兒子張小勇拉著的手，掏出手機撥打電話召人支援。王立紅剛反應