的考試正式開始了···

看起來，牛牛那傢伙說的“地理位置”確實是非常地優越——沒過多久，選擇題的照片就被他發了過來。一般情況下，考卷開頭的部分往往都是比較簡單的題型，而選擇題一般情況下都被放在了卷子的第一位——也就是說，這些題型相對來說都是比較簡單的，所以蔣玉成甚至都不用看書，直接就能做出來。

“我看看啊···”因為牛牛的手機攝像頭畫素太渣，所以蔣玉成看得稍微有些吃力——

“1、與xxxx是同一種化合物的是？”

啊，這個簡單——蔣玉成掃了一眼，這是一個透過費舍爾投影式判斷空間結構的選擇題，從難度來講倒是沒什麼大不了的，但是如果只用眼睛看的話想要做出正確的判斷，確實稍微困難了些。蔣玉成把拿過來，開啟，然後用電磁筆試著畫了一下選項裡幾個分子的空間結構——很快，正確答案就水落石出了。“第一題選c。”蔣玉成回覆道。

“2、比較下列苯的衍生物發生親電反應的活xing——”

又是這種題啊···蔣玉成感嘆，這類題在很多習題手冊中都經常出現。苯環上取代基的型別，在書上給了一個非常長的表格——從反應活xing上來講，取代基可以分為致活基團（增強苯環反應活xing）和致鈍基團（削弱反應活xing），從定位效應的角度來講又可以分為鄰對位定位基（第二個取代基容易取代在鄰對位）和間位定位基（容易取代在間位）。總而言之，書上總結了一個長長的表格。如果是小琪這樣記憶力出眾的文科生的話，也許可以把這個表格背下來，但是蔣玉成可無論如何都做不到這一點。

不過，理科生有理科生的辦法——芳香烴這章是重點，蔣玉成學得也很紮實。對於親電取代的反應機理，蔣玉成可謂是瞭如指掌——無非就是給電子基致活，拉電子基致鈍罷了。瞭解了機理之後，再結合取代基本身與苯環直接連線原子的電xing和價態，是致活基團還是致鈍基團，是鄰對位取代還是間位取代，就一目瞭然了。很快，蔣玉成按照取代基xing質，把四種物質排好了順序，“（3）（1）（2）（4），這題選b。”

“3、請選出具有芳香xing的物質——”

誒？這題怎麼回事？蔣玉成皺了皺眉頭——判斷芳香xing，最直接的方法就是休克爾規則，也叫4n＋2原理。簡單地說，分子中的每一個碳碳雙鍵都對應一對pi電子，只要分子內的pi電子數滿足4n＋2（n為正整數），那麼就可以判定這個分子具有芳香xing。但是蔣玉成掃了一眼，心算了一下卻發現，其中有兩個分子的pi電子數都滿足4n＋2！問題是，這個選擇題是單選，只可能有一個答案···

一時間，就連蔣玉成也有些拿不定主意——在這兩個選項裡面蒙一個？不不不——雖然考試的不是自己，但是蔣玉成總覺得，如果自己蒙一個或者查書的話自己就輸了，而且就算是翻書，自己也不見得能找出正確答案——理工科很多考試都是這樣。

就在蔣玉成為這兩個選項糾結的時候，他突然覺得c選項裡的分子有點不大對勁。蔣玉成瞪大了眼睛，仔細看了看——結果頓時罵了出來：“艹！敢耍老子！！”

“玉成哥怎麼了？”聽到蔣玉成的罵聲，小琪似乎有些緊張。

“啊啊，沒什麼沒什麼···”蔣玉成連忙說道，“我說的是這個題···”

“這題···很難嗎？”小琪饒有興致地看了看螢幕上的試題，“雖然每個字我都認識，但是放到一起我就完全看不懂的說···”

“啊，確實不簡單···”蔣玉成隨口說道——原來，休克爾規則還有一個要求，就是所有pi電子必須處在同一個平面上，才能形成共軛。c那個選項，故意