沈金金，會議名“山城定點幫扶公益節目計劃”。

一個月來，陳雨除了為沈金金的新專案做策劃，就是忙活註冊新公司。據說，現在一人企業十分流行，因此，找對代辦公司，交費、說需求，一站到底，服務到家。唯一的麻煩在於，公司註冊在哪裡，幾經比對，陳雨選擇在大興某數字產業基地，一來，創業園有吸引人才及專案的優惠政策，二來，方向對口。

有個公司，籤合同、開票都正式、方便多了。但直到公司註冊完，拿到財務章、公章、營業執照等等物件兒，沈金金代表的部門還沒給陳雨打出一份正式的合同，出於信任，出於對老單位流程慢、手續繁雜的深刻了解，陳雨決定先幹活，其他“跑起來，再說”。

沈金金大大咧咧慣了，她產假沒休完，已正式重返職場，月子裡受的委屈，積攢的人生頓悟，突然爆發，加上定點幫扶的專案，手上竟有四五個不同進度的產品要忙，“對，先跑，外包給你，我放心。”

“大家，下午好，”沈金金髮言了，“我長話短說，陳雨老師現在已經到達山城，咱們把策劃案簡單的過一遍。收到，請在評論區敲1。”

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“我先來定個調子，介紹下專案背景。為助力山城山縣切實鞏固拓展脫貧攻堅成果和全面推進鄉村振興，增強創新創造的行動自覺，臺裡要求我們發揮自身優勢，統籌協調播音員、主持人資源，深入融合一線，展開一體化運作。計劃從全媒體角度出發，以優質內容+融合創新模式，策劃創作內容豐富的融媒體產品，打造‘山縣公益課堂’的品牌。”

今天是週末，沈金金的背景音中含著嬰兒的哭泣。

“下面，我把時間交給陳雨陳老師。簡單介紹一下，陳老師之前也是我們的老同事，現在擬作為合作公司，承接該專案，此次，陳雨老師前往山城，打個頭站，聽說明後兩天，就要去山縣實地考察，今天是我們第一次策劃會……陳老師！”

“好的，我在！”陳雨開麥。

“各位下午好，山城，我前幾年做《大地》時來採訪過，相對來說比較熟。但山縣，是山城下面的縣，沒有考察，不敢妄斷，先談談我在實地去之前做的方案。”

“我的第一個想法，舉辦山縣公益課堂精品語文課，我們的口號是‘讀經典，構未來’，順利的話，今年九月開始，地點就選在山縣的某個中學或小學。我們能做什麼呢？將臺裡優秀的播音員、主持人送教到山縣，發揮我們的語言優勢、媒體傳播優勢，現場、線下和山縣的學生互動，實現‘名嘴來上語文課’；然後，將課程的影片錄製、剪輯、製作，線上，在臺裡的官網影片頻道首發，再全平臺推廣，讓全國的中小學生都能看得到。關於名嘴上什麼語文課？我想把九年制義務教育的經典篇目整理出來，比如說五十篇，就讓五十個名嘴來誦讀、來講課，怎樣和山縣進一步融合呢？誦讀部分，讓名嘴和山縣學生共同完成……”

陳雨披著長髮，耳機藏在黑髮中，她凝神對著螢幕那端的頭像們，侃侃而談，聲音清亮。

窗外，雨大了，屋內光線漸暗，全神貫注的她絲毫未覺察。

遠處，湖面騰起一層霧氣，小少女朗甜甜早放下筆，對著雨與湖。她剛想讚歎“好美啊！”，念出聲的卻是，“露冷煙消碧落空,遠山如黛月如弓”。

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