近身搏鬥，沒有長進？”

“……應該有的？”

“好了，確定沒有。”真是沒用啊。

不過一想到自己並沒有專門指點過這些，琴酒就心平氣和了，總歸不是他教的。

他故意挖苦道：“你可以跟毛利學學，人家一個女孩子比你厲害多了。”

“小蘭是從小在學的！”工藤新一不樂意了，“再說了，我更傾向於用腦力！”

“你先得到第一名再嚷嚷吧。”隔壁公安學校畢業的降谷零君、可是近身搏鬥和腦力都過得去的。

“喂！！！”說好的、看看我的成長呢，你還看不看！別讓我白興奮啊！

成功地把人惹跳腳了，琴酒那股被戲耍的怒氣也消失了，言歸正傳——

“想不捱揍，可以。”重要的資訊要記住，並伺機利用，“那三個問題，我幫你提。”

“……”

“不樂意？”

“那樣太對不起羽田先生了……”

雖然聽起來是拒絕的回答，但那狡黠的眼神可不一致，口是心非。

琴酒似笑非笑，反問：“要怎麼樣才能減少你的愧疚感。”

“羽田先生想從我提出的問題中、得到些線索，你想誤導他、同時從他的答案裡得到有用的情報，只有我白忙活了一場，夾在中間承擔風險，卻半點好處都沒有撈到……”工藤新一拉長了尾音，理所當然地說：“那太不公平了不是嘛……”

琴酒配合地點了點頭，“所以？”

“你也如實的回答我三個問題！”少年這次回答很果斷。

比起從別人口中得到的、不一定正確的答案，當然向問題中心的當事人更好了。

“很聰明嘛。”

“你答應了？”

說實話，琴酒有點好奇小鬼想要問什麼，不過看著那雙亮晶晶的眼睛，他並不想讓他如願。

“還是去抓玩具吧，你不是要展現你的槍法嗎？”他低頭盯著小鬼的臉，暗含威脅的自信話語，“我親手調、教的，一定會給我一份滿意的答卷，對吧。”如果學的太差勁了，豈不是打他的臉？

完美殺手就算是教別人，也絕對不允許出錯，除了他有預謀的算計外。

三問

然而，長大了的偵探沒那麼好糊弄了，以一種「真的假的、你休想騙我」的表情果斷拒絕：“不要！”

還故意拖長了音，以此來表示自己的決意有多麼堅定。

“我不想抓玩具了。”誰會分不清輕重呢，在三個可能會觸及中心的問題的誘惑下，玩具算什麼啊。

琴酒也不含糊，拿剛才的藉口反擊，“不是去抓玩具，是看看你的準確率。怎麼，你不敢了？”

所謂的向我證明，原來只是小孩子的瞎喊口號而已？

工藤新一併不上當，語氣平靜，“我不是三歲了，老師。”

才不會受激將法呢！

沒什麼不敢的，正因為自信才能冷靜以對。

“嘁！”為什麼要有一種「孩子大人、不好騙」的錯覺？

簡直莫名其妙，普通含算計的師生關係而已。

因為繞了一圈沒得到預想的結果，琴酒沒好氣地瞪了一眼，“我先。”

算了，只不過是三個問題，答案還不是隨著自己來。

跟萊伊那廝一樣，他也可以透過對方的問題來反向推理嘛。

工藤新一狐疑地盯著他，嘀咕：“答應得這麼快……老師要以身作則喔。”別說謊騙人！

老師眯了眯眼，好奇中夾帶諷刺，“看來這一年多里，你經歷了不少啊。”

居然這麼多疑…一點都不像你了啊。

“說來聽聽，我們的