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188 上哪去弄能量石

不過讓人驚異的是,他最終的移動靶成績,竟然也達到了75環。第一輪和第二輪成績加起來,仍然是剛好第二十名。

艾立看那單賜慢悠悠地往回走來,心中對這子的驚訝更增了幾分。

在艾立心中,有一個想法閃過:也許這子並不像他表面上那麼慢。

第二輪過後,艾立以00環的總成績,高居第一。楊凌以19環,暫居第二。李洪飛18環,暫居第三。

而艾立00環的總成績,即使放在全校來看,也是當之無愧的第一。

兩輪比下來,對楊凌一定拿第一的聲音少了許多。艾立拿第一的聲音,卻多了許多。雖然這些二年級學生之前對艾立沒什麼好感,但人家硬實力擺在那兒,不由你不服。

第二輪比賽結束,班主任宣佈,休息二十分鐘後,進行第三輪比賽。

其實本來這樣的比賽,精神高度緊繃的狀態下,對體力的消耗是很大的,所以本應該將三輪比賽放在三天進行。但校長大人之前了,這是選拔狙擊手,一個出色的狙擊手,不但要有出色的射擊技能,更要有超人的耐力,強大的心理。把三天的比賽,壓縮到一天進行,而且中間休息的時間很短,並且不允許去吃飯,這就是為了考驗學生們的耐力和心理。

到了下午三時,第三輪比賽繼續進行。

移動射擊,和移動靶射擊,雖然只有一字之差,但卻是完全不同的兩個概念。

移動射擊,要求射擊槍手在短短一分鐘之內,在十個不同的射擊位上進行射擊。每個射擊位之間的距離,都有三十米。也就是,必須在短短六秒鐘之內,跑過三十米距離,瞄準,調整呼吸,然後命中目標。

這些學生雖然基本上都是四級戰士,奔跑速度比常人快很多。但要在如此短的時間內,奔跑這麼長的距離,還要命中目標,而且還是移動著的目標,這卻是相當困難的。

果然,從第一個學生開始,大家的成績比起第一輪來,直接來了個大跳水。

5環。

48環。

6環。

甚至還有學生打出了個位數的環數。

那邊的李洪飛和楊凌,表現都變得凝重起來。

即使以他們的實力,在這移動靶的射擊上,也不敢太大意。

至於艾立,離他出場還有兩個多時,這段時間,他在思考一個問題。這個問題與比賽無關,但與他的實力提升卻有很大關係。

這個問題就是:怎樣想辦法再弄幾枚能量石來。(未完待續。)