呢；這兩天他們打聽過了；跳級這種事還真不多見。

宋慕斕這次倒是沒有說她們打算跳到哪一級去，因為她看宋慕雯沉著淡定的樣子，又想想自己的實力，覺得自己肯定比不上宋慕雯，到時候聽說宋慕雯要去五年級，自己不去，豈不是又要被宋慕雯比下去了？

吃完飯，又在家裡休息了一會兒，宋慕雯才準備著去學校，宋慕武表示要跟著去，兩個妹妹出門，讓人很不放心啊。

宋慕雯沒意見，宋家人覺得這樣也好，宋慕武護著，兩個小姑娘不會出什麼事兒，最後宋慕軒和宋慕輝兄弟兩個也跟著去了。

又走了幾里路，才到學校，腿都有些酸了，不過宋慕武幾個一點累得樣子都沒有，看樣子是走習慣了的。

在教室了等了一會兒，就有老師來把幾個人叫去校長辦公室，測驗要在校長辦公室進行。

宋慕斕又開始緊張了，沒辦法，膽子只有這麼大。

特別是等到老師把三個哥哥請出去，只剩下兩個人在屋子裡的時候，校長坐在旁邊，雖然沒有虎視眈眈的瞧著，可是也讓宋慕斕這個小姑娘覺得壓力山大。

校長出的卷子不一樣，都是加減混合運算了，這些心算都能夠算出來，宋慕雯表示毫無壓力。

寫的字也複雜多了，有很多成語，還有造句之類的。

宋慕斕就比宋慕雯要差許多了，因為宋慕斕雖然跟宋慕武學了，但是也沒有學很多，特別是學煩了的時候，就不學了，宋慕武也不會強迫弟弟妹妹學，不學他還正好不用教呢，所以宋慕斕遠沒有宋慕雯學得好。對於宋慕雯來說，這些東西實在是太小兒科了，宋慕雯跟宋慕武學的時候，就都知道，只是為了更好地掩人耳目，所以才一直跟著宋慕武學，宋慕武只知道自己的妹妹很聰明，從來沒有懷疑過其他的。

一張試卷宋慕雯唰唰唰寫得飛快地，最後一道題是一道應用題，宋慕雯沒想到自己還會遇到應用題，不過這個時候還沒有什麼兩個火車同時出發之類的經典題型，所以這個應用題也是一點都不難，輕鬆拿下。

最後檢查了一遍之後，宋慕雯把試卷交給了校長。

校長拿了紅筆出來批改，最後是——兩個滿分。

校長摘了眼鏡道：“真是沒看出來，小姑娘還這麼厲害！”

宋慕雯謙虛道：“都是我哥哥教的用心。”

宋慕斕還在那裡苦攻題目，見宋慕雯竟然已經做完了，頓時嫉妒不已，可是會做的她都已經做完了，剩下的根本就不會，特別是越往後面的題，裡面都有字不認識，如何做題？

宋慕斕就算是再不高興，也不得不交了試卷，再坐下去也是浪費時間，校長盯著看好恐怖呀。

宋慕斕交了卷，校長也是當場批改，最後得分當然不是很高，語文和數學都是堪堪及格。

校長點點頭道：“都不錯，這套試卷是五年級的時候做的，運用到了很多知識，有些五年級甚至六年的學生都不一定能夠及格呢，更何況你們做成這樣，都很不錯。”

宋慕雯這才知道，其實這個校長看上去有些嚴肅，但是實際上還是以鼓勵性*教育為主的。

宋慕雯道：“校長，那我可以去五年級了嗎？”

“其實我更看好你去六年級，”校長慢條斯理道。宋慕雯還沒來得及想好怎麼回答，校長又繼續道：“不過還是先去五年級吧，看看底子到底如何。”

宋慕雯點頭道：“這樣很好，謝謝校長。那我姐姐……”

校長想了想，道：“那就去三年級好了。”

三年級，是宋慕輝所在的班級，在外面偷聽的宋慕軒和宋慕武都幸災樂禍起來，而宋慕輝臉色就沒有了剛剛的喜色，反而露出深思的表情。

宋慕武推了推宋慕軒，示意