翌日清晨，康熙早早就去上朝了。瑪祿送走了康熙，正準備給小四兒準備一個書包再佈置一下書房，給他弄出個小小的學習角落，梁九功帶著皇上的賞賜匆匆而至。

梁九功不光帶來了他不僅帶來了太子昔日用過的書籍和康熙自己的筆記，還有兩位在御書房中侍候筆墨、整理書籍的老太監。這兩位老太監，都是飽學之士，對文字典籍瞭如指掌。

康熙雖然知道瑪祿寫得一手好字，學識也不差，但他真的很怕瑪祿那套隨遇而安（或者說混吃等死——）的哲學影響到他的兒子，便仔細挑了兩個在御書房伺候筆墨整理書籍的老太監過來負責給小四兒講書啟蒙。

當然比不得皇帝親自給太子啟蒙的殊榮，但也是遠勝其他皇子的待遇了。

這兩個老太監瑪祿也認識，康熙召見大臣等場合都會在身邊，所以她也是如獲至寶，恨不得把這兩個人供起來。

以後這兩個人，就是小四兒第一波班底。康熙不會教小四兒的帝王心術，就讓這兩個太監用講故事的方式講給小四兒聽！

小四兒從今天開始就忙起來了，瑪祿也樂得清閒，反正看著小四兒的態度，應該是不會傷害後面的弟弟妹妹，那她有什麼好怕的？

孩子心中自然有自己的小秘密，這是成長的必經之路。瑪祿選擇了一種寬容的態度，她像一隻鴕鳥，在確認了周圍沒有危險之後，便不再過多地去揣測小四兒的內心世界。她相信，如果小四兒有一天想要分享他的秘密，他會主動來找她傾訴。在那之前，她願意給予他足夠的空間，讓他自由地探索自我。

現在的瑪祿，日子不可謂不滋潤。日常除了看顧那塊地，看看孩子的起居，陪陪康熙，偶爾帶著孩子去慈寧宮和壽康宮請安，就沒有事了。

但她每天看著小四兒彷彿拼命三郎一樣的學習，實在是有些看不下去了。哪有小孩子這樣折騰自己的？不怕傷了身子骨！她便經常找機會帶著四阿哥去和五阿哥玩。

五阿哥就是那個，被太后養大的宜妃兒子。不過我們勤奮努力的四阿哥，看著還能和平共處，實際上心裡非常嫌棄五阿哥這不求上進的樣子。

大清的阿哥怎麼能這樣逍遙呢？

以大阿哥、太子等為首的小阿哥們集體起床晨讀、晨練的時候，我們的五阿哥還在太后懷裡睡得正香。哪有人敢去叫醒他？

連康熙都不敢！有一次瑪祿帶著小四兒去壽康宮給太后請安，這天太后倒是醒了，可小五還在睡覺。瑪祿是個心寬的，更何況她自己也愛睡懶覺，只會羨慕，不會陰陽小五。

太后也喜歡瑪祿這一點，她覺得瑪祿是真心欣賞她養孩子的方式，不會像別人一樣，總背地裡說自己把五阿哥養廢了。但她們兩個喜歡沒有用，康熙今天也來了！

這個時候小五才被叫醒，手忙腳亂地穿衣服。出來的時候，身上的扣子都扣錯位置。康熙覺得實在荒唐，真的看不下去了，也只敢說小五還是要注意一下衣著。

太后那當然是個護犢子的，她只說這是在家裡，何必拘泥小節？下次請安，她甚至就不讓小五出來了，怕康熙又挑孩子毛病，傷了孩子的心。

康熙也不是沒事，他覺得小四兒啟蒙也有一陣子了，那五阿哥也沒和他差幾個月，他啟蒙的事情，也應該提上日程。

沒想到太后是百般拒絕。如果小五去讀書，那她怎麼辦？豈不是又回到了那種孤獨寂寞摸磚頭的日子！不過為了不耽誤孩子，太后願意親自給小五啟蒙。

可太后從科爾沁草原來，漢語是一點都不懂，滿語也只能勉強說幾句，啟什麼蒙呢？四阿哥已經能流利地背書、和三阿哥吵架、拍康熙和太子二哥馬屁了，奶奶的好乖孫五阿哥還是隻能咿咿呀呀幾句滿語。

那文治這條路走不通，武功總行了吧？要