清晨，陽光灑在蕭暮家的客廳裡，蕭暮看著正在玩耍的寶寶，心中有了一個計劃。他對寶寶和學姐說：“寶寶，今天我們要透過一些有趣的方式來讓你認知不同的社會角色啦。”寶寶抬起頭，眼睛裡充滿好奇，問道：“爸爸，什麼是社會角色呀？” 蕭暮耐心地解釋：“寶寶，社會角色就是在社會中不同的人所承擔的不同任務和身份。比如說，警察叔叔的任務是保護大家的安全，醫生阿姨的任務是給病人治病。”學姐也走過來，補充說：“寶寶，瞭解社會角色可以讓你更好地理解這個世界呢。” 蕭暮先從角色扮演開始。他從衣櫃裡找出一些舊衣服，然後簡單地製作了一些道具。蕭暮對寶寶說：“寶寶，今天我們來玩角色扮演的遊戲。你可以先扮演警察。”蕭暮給寶寶穿上一件藍色的襯衫，戴上一頂自制的警帽，還給他一個小口哨。寶寶高興地穿上“警服”，瞬間覺得自己充滿了力量。 蕭暮說：“寶寶警察，現在有一個小任務給你。你要在我們的客廳這個‘小鎮’裡巡邏，保護大家的安全哦。”寶寶一本正經地開始在客廳裡走來走去，還時不時地吹吹口哨。過了一會兒，蕭暮假裝成一個“小偷”，偷偷摸摸地走向一個“保險箱”（其實是一個小盒子）。寶寶立刻發現了，他跑過去，嚴肅地說：“你這個小偷，不許動！我是警察，我要把你抓起來。”蕭暮裝作害怕的樣子，被寶寶“押”到了“警察局”（客廳的一角）。 接著，學姐對寶寶說：“寶寶，現在你可以扮演醫生啦。”學姐給寶寶穿上一件白色的大褂，戴上一個紙做的聽診器。寶寶變成了小醫生，坐在“診所”（沙發的一角）裡等待病人。學姐假裝生病，捂著肚子走進“診所”，對寶寶說：“醫生，我肚子疼得厲害。”寶寶拿起聽診器，放在學姐的肚子上，認真地聽了聽，然後說：“你可能吃壞東西了，我給你開點藥，你要好好休息。” 為了讓寶寶更深入地瞭解社會角色，蕭暮開始給寶寶講述一些關於不同角色的故事。他說：“寶寶，我給你講一個消防員的故事。有一天，一座大樓著火了，火勢非常兇猛。消防員叔叔們接到報警後，立刻開著消防車趕到現場。他們不顧危險，衝進大火裡，救出了很多被困的人。消防員叔叔們的工作非常危險，但他們很勇敢，因為他們要保護大家的生命和財產安全。”寶寶聽著故事，眼睛裡充滿了敬佩。 蕭暮又說：“還有老師這個角色也很重要呢。老師每天都要給小朋友們上課，教小朋友們知識和道理。就像你在幼兒園裡的老師，她很耐心地回答你們的問題，幫助你們成長。”寶寶想起自己的老師，連連點頭。 然而，在寶寶的社會角色認知過程中，也遇到了一些困惑。當蕭暮給寶寶講述法官這個角色的時候，寶寶不太理解。寶寶問：“爸爸，法官是做什麼的呢？他們也像警察一樣抓壞人嗎？”蕭暮笑著解釋：“寶寶，法官和警察不太一樣。法官是在法庭上工作的，當有人做了壞事，警察把壞人抓住後，會送到法庭。法官要根據法律和證據來判斷這個壞人應該受到什麼樣的懲罰，是很公正的一個角色呢。”寶寶想了想，說：“爸爸，我好像有點明白了。” 隨著對社會角色認知的深入，寶寶在幼兒園裡也有了新的表現。在課堂上，老師讓小朋友們分享自己知道的社會角色。寶寶站起來，自信地說：“我知道警察叔叔保護大家的安全，醫生阿姨給病人治病，消防員叔叔救火，老師教我們知識，還有法官叔叔根據法律判斷壞人的懲罰。”老師驚訝地說：“寶寶，你對社會角色瞭解得很全面呢。是不是在家裡學習了很多呀？”寶寶自豪地說：“是的，老師，我和爸爸媽媽一起學習了社會角色。” 回到家後，寶寶對蕭暮和學姐說：“爸爸媽媽，社會角色認知好有趣啊，我想知道更多的社會角色。”蕭暮抱起寶寶說：“好呀，寶寶，社會上還有很多很多不同的角色，我們以後還可以繼續瞭解呢。” 寶寶的社會角色認知之旅，不僅讓他初步瞭解