游擊戰造成了很大的困難！”

“哦！”威爾少校點頭道：“這我們倒是可以做到！”

我當然相信英軍能做到這一點，因為英軍這次來的並不全是些菜鳥，還有一支訓練有素的特種部隊，我甚至還知道以零傷亡拿下南喬治亞島的就是這支部隊。

當然，英軍要拿下南喬治亞島其實根本不需要動用這支部隊，這也體現出英國人小心謹慎或者也可以說自信不足的一面。

而這所有的一切都不是我所關心的，我關心的依舊還是五個字……阿根廷潛艇！

正文　第九十八章　馬島戰爭（十七）

我得承認的一點是英軍士兵的素質還是相當不錯的。

當然，這也是相對我們79年之前的部隊而言……那時咱們的部隊普遍缺乏訓練，有相當一部份兵連火箭筒這麼普通的裝備都沒見過，就更別說射程更遠威力更大的迫擊炮了。

79年之後我軍的素質就好多了，畢竟是經歷過戰場的洗禮，往戰場上走一遭如果還沒見過火箭筒、迫擊炮那都要讓別人笑話的，甚至在戰場上還有相當一部份戰士會自發的學習火箭筒、迫擊炮這些步兵常見裝備的操作。

原因很簡單，戰鬥中常常會出現火箭筒射手或是迫擊炮炮手犧牲或是負傷的情況，那麼為了整個部隊同時也是為了自己性命著想，學習這些裝備的操作那是相當有必要的。

而英軍士兵就沒有這個過程，他們雖然說幾十年都沒打過仗，但對迫擊炮的操作卻不在話下。

英國佬有錢嘛，所以根本就不需要像我軍部隊那樣“自己動手豐衣足食”，英軍士兵在部隊裡要做的似乎除了訓練之外就是吃飯、睡覺，那時間一長會打迫擊炮的人自然也就多了。

但讓我和戰士們感到意外的是，這些英國佬在計算座標上卻讓我們感到十分頭疼。

“營長！”在訓練時粱連兵就有些氣急敗壞的問著我：“你不是說這些英國佬文化程度都很高嗎？怎麼個個腦筋都轉不過彎的，這麼簡單的一個三角函式怎麼教都教不會！”

“我們文化程度不算高！”徐建平在旁邊回答道：“大多數只完成義務教育，只有少數幾個念過大學。”

“義務教育？”聞言粱連兵不由一愣。

這也不怪粱連兵不知道什麼是義務教育，我國的義務教育是從86年也就是三年後才開始的。所以在現在，普通百姓根本就連“義務教育”這個詞都沒聽說過。

“哦！差不多就相當於……我們初中以上高中以下的教育水平！”我解釋道。

這個是我從資料上推算出來的，英國的學制跟我國不同，我們是分小學、初中、高中，而英國則是實行十一年義務教育，也就是小學六年、中學五年。要是想上大學的話還得讀兩年的“擴充教育”。

而英國的兵役制度是必須要完成義務教育才能當兵的，所以他們中的大多數都讀了十一年的書，按這讀書的時間來算的話，那差不多就是在我們的初中之上高中之下。

“這文化程度還不算高？”粱連兵帶著一副莫名其妙的表情說道：“這都……這都差不多是高中生了。咋算數還不會哩？”

“你們部隊的文化程度是……”徐建平有些疑惑的問著我。

“我們大多都沒讀過書！”我有些不好意思的解釋道：“我們部隊裡一個連能有幾個會識字的就不錯了！現在還好些，幾年前跟越鬼子打仗那一會兒，許多連長連地圖都不會看！”