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第358章 實錘,改變世界產品:人工智慧技術!

星海科技,是一家遊戲公司嗎?

很明顯:不是!

沒有人會將星海科技,當做一家遊戲公司看待。

哪怕……目前星海科技,營收利潤都是遊戲貢獻的。

因為,音符短影片、音符支付、音符音樂、拼夕夕、拼團購、易購超市等等,都是從星海科技拆分出去!

都是星海科技孵化出來的!

星海科技不想賺錢嗎?

肯定不是!

哪怕已經知道,星海科技過去一年,就沒將‘教學軟體’送審、就沒想過上市、大規模銷售。

大家也沒生氣!

星海科技這樣做,肯定有他的道理。

是因為技術不成熟?

是因為不想暴露?

要積蓄力量?

積累更多的技術?

還是其他原因?

總之,星海科技這樣做,肯定會有道理的。

如今,星海科技將‘教學軟體’送審。

基本可以確定,3月釋出會上,星海科技要釋出的產品,大機率是人工智慧了。

《如何看待,星海科技3月1日釋出會,要釋出改變世界的產品……真的是人工智慧嗎?》

《不是很懂,星海科技的‘教學軟體’如果是依靠人工智慧技術實現,那麼他們的人工智慧技術是什麼級別?能帶來什麼影響?真的能改變世界?》

逼乎上……整個網際網路。

討論最多的,變成了人工智慧技術。

特別是在網上曝光出:‘教學軟體’其實是人工智慧技術實現的。

根本沒有所謂的‘遠端輔助教學’。

所謂的‘遠端輔助教學’,偏遠貧困地區孩子,都以為是‘教學系統’合作的老師,在遠端提供教學。

別說這些學生孩子……就是學校的老師,支教人員,都覺得是有真人,遠端提供教學。

從來沒人懷疑:這並不是真人提供遠端教學,而是:人工智慧。

如今曝光出來後!

大家還是在懷疑!

還是不相信這是人工智慧實現的。

可網上曝光出來的資料,基本都能實錘了。

西部橫跨幾個省,幾十個學校……一個老師同時接入這麼多學校、班級、同時提供遠端教學?

教學內容還不同?!

不同的學校、班級……統一時間,叫出不同學生的名字?

是老師有分身術?!

更何況……還有資料顯示,在某個時間段,提供‘遠端輔助教學的老師’,其實在醫院住院。

人家都在住院,怎麼遠端授課?

事實證明,只是這些老師,將形象授權給‘教學軟體’。

由人工智慧程式,使用老師的形象,完成教學!

“瀉藥~人剛從斯坦福返回國內,剛下飛機……就是為了參加星海科技釋出會而來……”

“毫無疑問……星海科技3月釋出會,要釋出的產品,肯定和人工智慧技術有關!”

“其實這件事,這個釋出會,不僅我們國內討論度很高,國外討論度也不低……”

“特別是幾個網際網路科技公司同樣很關注,內部討論度更高!”

“星海科技的人工智慧技術達到了什麼水準?”

“僅僅從‘教學軟體’已經能管中窺豹!”

“這款‘教學軟體’是他們去年推出的,是去年的技術……”

“這種頂尖的技術、前沿的技術……每年的提升都是翻倍來計算!”

“星海科技去年都沒召開釋出會,推出相關的產品……只是做了‘教學軟體’給教學部門採購。”