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第57部分

高二七班此時鴉雀無聲,安靜的連一根針掉在地上都可以清晰的聽到。他們知道,接下來林浮萍要說的,才是真正的重點!

“學習方面,我也不多說了。咱們高二七班的成績是有目共睹的!每次考試都是墊底,不說老師我對你們沒抱希望,而是我也對大家短時間內大幅度提高成績感到有難度。”林浮萍笑了笑,繼續說著:“而我覺得,學習這方面,其實是建立在紀律的基礎上的。只有當大家都遵守班級紀律,學習成績才會提高。”

林浮萍這段話毫無任何新意,幾乎還是每個班主任都會講的話題。不過,林浮萍直言對他們短時間大幅度提高學習成績沒抱多大希望,這倒是出乎了高二七班學生的預料。

“紀律這個話題,也沒什麼新意。”林浮萍娓娓道來:“不過呢,咱們班以前的紀律也是相當的差!週末這兩天,老師沒想別的,就在想一個問題。那就是用什麼樣的辦法管理高二七班是最合適的,或者說最適合的。”

高二七班的所有學生聽到這裡全都屏住了呼吸,最關鍵的時刻要到來了,林浮萍要講出她打算如何管理高二七班了!

沒料到,林浮萍卻是在這個時候賣了一個關子,說道:“老師想到了一個不成熟的辦法,暫時就先不說了。老師想聽聽大家的意見,讓你們自己提出一些建議,針對管理好咱們高二七班的建議!也許可以結合老師的想法,讓我想的辦法更成熟一些。”

說完這話,林浮萍看向了高二七班的所有學生。足足等了五分鐘,沒人說話。這並不出乎林浮萍的預料,因為這是必然的事情,讓高二七班這個渣滓班的學生對自己提出管理他們的辦法,這根本就是不可能的事情!

高二七班的學生又不是傻子,怎麼會提出這種建議?那不成了自己往自己設的套裡鑽?

“難道大家都沒有什麼建設性的意見提供給我?”林浮萍此時笑眯眯的問道。

“沒有!”高二七班的學生異口同聲的回答著。

林浮萍說道:“既然是這樣,那我可說出我想到的辦法了?”

“林老師就趕緊說吧。”有人開口說道。

高二七班的不少學生立刻附和:“是啊,林老師就別賣關子了,趕緊說吧。”

林浮萍笑道:“其實老師想到的,也不是什麼好辦法。就是與同學們多溝通,只有我們之間多溝通,才能避免發生楊凡和何老師那樣的事情!大家說對不對?”

“對!”又是異口同聲的回答。

林浮萍點頭說道:“呵呵,同學們都同意這一條,那我在這裡也先表個態!只要你們肯跟我溝通,我不會讓你們叫家長,也不會去你們家家訪。”

聽到林浮萍這話,教室裡再次一片譁然!每個學生臉上高興,甚至是激動的神色表露無疑!不叫家長,不家訪,這對高二七班的學生來說,無疑是最值得高興的一件事情!他們差點就要集體喊出:林老師萬歲!

不過,林浮萍卻在這個時候拍了拍手,等高二七班的學生安靜了下來,林浮萍又繼續說道:“大家不要高興的太早哦!這只是一條而已,還要看大家是不是能做到與老師溝通,老師的話才算數的。”

聽到林浮萍這話,不少學生的臉色暗淡了下去!是啊,這不叫家長和不家訪可是建立在與林浮萍溝通的基礎上的。有誰願意有事跟老師溝通?這算是個不大不小的問題啊!

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“大家也不用失望!”林浮萍在此時又來了一句,接著說道:“先聽完我下面講的!我們之間的溝通是必須的,所以呢,在這個基礎上,我會大家絕對的民主,另外給自己一定的專制!這就是剩下的兩條了,民主與專制!”

民主與專制,本就是反義詞!

林浮萍此時的話,又讓高二七班的學