紀墨直接說了自己對「一心兩用」的辦法的思考，換來祝容一聲冷笑，「若是這般，只怕你永遠都學不會了。」

「還請師父教我。」

紀墨直接對祝容行禮，他很認真地希望學習之中不要走彎路，免得耽誤時間，他的時間，還需要積累經驗，醞釀作品，學習更多新的東西，不應該被浪費在這裡。

能夠站在前人的肩膀上，何必還要自己摸索，重走一遍刀耕火種？

有些磨鍊必要，有些磨鍊，不必要。

祝容沉吟著，沒有拒絕，而是說了自己學習心樂時候的初始，「心無憂，可習。」

無憂無慮地長大，在一個近乎單純的環境之中長大，養出天然無憂的習性來，然後學習心樂，如順水推舟，沒有任何的阻礙，自然而然。

在之後，種種經歷之後，再奏心樂，也難免有走火入魔的可能，但那種最初習得的感覺已成習慣，哪怕是慣性，也能順勢而下，不至於被後來形成的黑洞所惑，直接走到岔路之中去。

紀墨卻不同，他沒辦法用這樣的經驗，因為他的心中已經早早形成了那個黑洞，所以，哪怕祝容一直把他養在山上，並不讓他接觸更多的人，更多的世情，他恐怕也沒辦法單純如白紙一樣，便於著色了。

所以，紀墨要學的話，怎樣學，他的確是要想想的。

祝容沒有這方面的經驗，沒有辦法提供更好的辦法，他卻能夠憑藉自己的經驗，否定錯誤的辦法。

一心兩用，聽起來很好，可事實上是不可行的，幾個人能夠把一顆心真正分開兩份呢？

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