歐陽浩初，“今有雞與兔同在一個籠子裡，已知頭的總數是20，腿的總數是70，問雞與兔各有多少隻？”

宮羽，“雞5，兔子15。”

楊瀟目瞪口呆，“你怎麼算的？”

宮羽，“這裡邊是有口訣的，第1種，（兔的腳數x總只數－總腳數）÷（兔的腳數－雞的腳數）=雞的只數，總只數－雞的只數=兔的只數。

第2種，（總腳數－雞的腳數x總只數）÷（兔的腳數－雞的腳數）=兔的只數，總只數－兔的只數=雞的只數。

第3種，總腳數÷2—總頭數=兔的只數，總只數—兔的只數=雞的只數。

第4種，雞的只數=（4x雞兔總只數-雞兔總腳數）÷2，兔的只數=雞兔總只數-雞的只數。

第5種，兔總只數=（雞兔總腳數-2x雞兔總只數）÷2，雞的只數=雞兔總只數-兔總只數。”

宮羽邊說邊寫下來，心道這都是小學的文化。

“這個?就是代表加，?這個就是代表減，??就是代表乘，?這個就是代表除，這個＝就代表等於。

4就是四。2就是兩……這個你們要想學就找影易他們。”

看來這個阿拉伯數字也得普及一下，這裡的大寫數字太亂。

就這麼一大堆大寫的數字他們不頭疼才怪，這個要感謝古印度人發明這個數字。