“我已經花了媽媽很多錢。”扎木頭深深下垂，眼神落在腳面，珍珠即將在泥土地上砸出坑。

“那你要努力把身體養好，將來好好讀書，念好大學，找好工作，讓你媽媽、爸爸和妹妹過上好的生活。”陳雨摸摸扎木的腦袋。

渡口的船伕，受姚老師之託，一直在等她們。

日頭往西沉，回程的船上，聽見姚老師和陳雨談論扎木的事兒，船伕邊搖擼，邊嘆息，“扎木那孩子，可惜噢！”“就算骨頭配對成功，他家恐怕也出不起手術的錢了。”

船伕搞不清楚骨髓和骨頭，他的話卻讓船上的兩個女人，剛和扎木依依分別的陳雨、姚佳沉默了。

陳雨捏緊了拳頭。

陳雨急著趕回山城，當晚，在水煙寒，她和沈金金主持的團隊再一次開會。

會中，她將“公益課堂”的方案細化、再細化。

“在實地走訪中，我發現山縣的基層幹部大多說的是方言，我們的公益課堂，不僅關注未成年人，成年人也可以輻射到。幫扶到位，由我們的名嘴給山縣基層幹部做普通話培訓。”

“此外，對進行幫扶的物件、對口支援的專案進行追蹤、回訪。比如，我這次去的武寧山小學，其校舍、教師資源配備，都在對口幫扶後，有了極大改善……”

“這些課堂、追蹤的結果，將呈現為紀錄片，在頻道播出，還將剪輯成短影片，全網路平臺分發。”

開完會，已是深夜。

陳雨沒有睡，她對著黑屏的電腦，腦海中是揮之不去的船上的歌聲，扎木珍珠般的眼淚，同齡人扎木媽媽誠懇、謙卑的臉。

陳雨拿起手機，給封麗娟轉了一萬元，附言，“煩請轉交扎木同學，祝早日好起來。”

直到第二天，陳雨坐最早一班高鐵離開山城回北京，封麗娟才給陳雨回訊息，“天啊！陳記者，您是不是轉錯了？”

：()回家上班