，讓他自己認罪，你覺得可能嗎？

證據，現在需要的是證據，就和多年前一樣，他們要的是證據。

坐在警局裡面，鄒誠的腦海裡面一直在想，是誰，誰可以幫林浩鵬殺人。

殺人可不是簡簡單單的，這件事情不是誰都可以去做的，所以這個時候，鄒誠不明白，誰會為了林浩鵬殺人。

就在鄒城思考的時候，電視上已經是開始放鬆林浩鵬的採訪了。

林浩鵬的舉止言談，都異常的合理，而且在交談中，時不時的還要引用很多人的話。

鄒誠皺著眉頭說道：“林浩鵬在進入監獄的時候，他還是一個文盲，現在已經會引用別人的話了？”

面對鄒誠的話，祝婷問道：“他是文盲，可是他認識字啊，是可以閱讀的。”

鄒誠搖頭說道：“他不僅僅是在閱讀，而且他的閱讀已經到了一個很高的水平。”

“你什麼意思？”宋啟光問道。

“肯定有人教他如何去閱讀，培養他的閱讀興趣，他沒有上過任何課程的記錄。”

“所以說無論是誰教他的，肯定和他在一起的時間很長。”鄒誠覺得自己好像抓到了一點什麼。

第一次去見林浩鵬的時候，鄒誠還問過他這個問題，林浩鵬說自己天資聰慧。

可是就算是天資聰慧也需要有人教他才可以，那麼這個教他的人，可能有很大嫌疑。

“鄒探長，你是說教他讀書的人嗎？”宋啟光從凳子上站起來。

鄒誠點頭說道：“對，他們培養了感情，然後大量的花時間去計劃這件事情，才有了現在的犯罪。”

“可是你剛才說，他沒有上過任何課程啊。”祝婷說道，既然沒有上過任何課程，誰是林浩鵬的老師呢？

鄒誠點頭說道：“他是沒有上過任何課程，但是他有工作啊。”

“打電話去監獄問一下，林浩鵬現在在幹什麼？”鄒誠問道。

立馬有警員打電話過去，警員放下電話說道：“林浩鵬幾年前，簽署到了監獄的圖書館工作。”

聽到警員的話，宋啟光激動的說道：“你認為是在圖書館工作的某個人，教會他閱讀的，而且他還和那個合作殺人？”

很有這個可能，不過鄒誠卻沒有立馬下結論，他說道：“查一下監獄的圖書館。”

祝婷立馬拿起來手機查詢起來，然後說道：“這個監獄的圖書館，幾年前就面臨倒閉了。”

“為什麼撐到了現在？”鄒誠問道。

“是因為有一個志願者宣傳小組，他們幫助圖書館宣傳，得到了很多的書籍捐贈，而且還得到了捐款。”

“而且他們小組無償給圖書館提供志願者做員工，普及在押人員的讀寫教育。”

祝婷的話大家都明白，是江海市人民的愛心，讓圖書館支撐了下來。

可是最應該感謝的是那個志願者小組，他們是公益的，是為了公益在做事情。

鄒誠是支援的，不是在監獄裡面的人，都十惡不赦。

他們有讀書和接受讀寫教育的資格，如果這些可以幫助他們的話，那麼志願者小組就是在做一件好事情。

也確實是一件好事情，不然不會得到江海市人民的幫助。

不過鄒誠現在卻說道：“查一下這個小組的宣傳。”

祝婷將小組的宣傳找了出來，給鄒誠看。

鄒誠翻看著這些宣傳的文章，和照片。

文章就是說他們小組的行為，和理念，呼籲更多的人加入他們。

照片就是他們的志願者，在監獄圖書館，教那些犯人讀書寫字的畫面。

這是一種社會大愛，雖然關注的人不算多，但是還是有很多有愛心的人士