今天剛入學的那個李飛嗎？」

「肯定是他啊，一年級沒有別人叫李飛了。」

「30分？！是不是搞錯了？」

「他的資質測試拿了30分？！」

「當初王鳳青也只拿了29分，他的資質比王鳳青還高？！」

「」

周圍一下就炸開了。

資質測試在理論上最高可以拿到30個學分，但實際上能拿到20分以上的都少之又少，天才如王鳳青，當初也沒能拿滿30分。

結果現在突然冒出來一個李飛，入學第一天登上學分榜，到手30個學分！

這個訊息以恐怖的速度傳播出去，很快就驚動了整個武大！

教務處大樓，一間會議室裡，一共有十幾個人正坐在這裡開會。

溫可也在其中，這次會議就是因她而起，或者說是因李飛而起。

資質測試給學員30個學分，這樣的事自然會驚動學校高層，所以教務處這邊很快就召開了一個臨時的會議。

在座的除了溫可外，還有兩名教授，其餘人也都在教務處身居要職。

「十三項甲絕，難怪你給他30個學分。」

一名五十多歲的男子看著手中的表格資料，開口道。

他也是武大止戈科的教授，道基期強者。

「但契合度的資料終究還是太差了，要我看，這個李飛還是不如王鳳青，最多給他一個甲上的綜合評價，給個25分就不錯了。」

另外一名教授發表了不同的意見。

溫可聞言只是笑而不語，並沒有爭辯。

男教授看了溫可一眼，繼續說道：

「當然了，現在伱才是教務處主任，你要給他30分，我也沒話說。」

止戈科的教務處主任採用輪班制，每名教授都可以當一個月的教務處主任，在任職期間，有權力對止戈科的教學內容進行修改，或者是舉辦一些認為有必要的比賽，活動等等。

溫可當教務處主任從來都是不溫不火，沒有大刀闊斧地做過什麼事，這次給一個學員的資質測試30個學分，算是這些年來她做過最『出格』的事了。

「既然大家對30個學分都沒有異議了，那我們就討論一下今後該怎麼培養這名李飛學員吧。」

一名教務處的副主任開口道。

「他的植入體是二品上等的【鋼甲】。」

一直沒說話的溫可突然開口道。

「二品上等的【鋼甲】？倒也沒有浪費這麼好的資質，看來講武堂那邊教他的老師也並非庸才。」

剛才那名說最多給李飛25個學分的教授評價道。

「二品上等【鋼甲】對應的武道之基本就不多，幾乎都是頂尖的，不如讓他修【破獄冥王】？」

另外一名教授發表了自己的看法。

「【破獄冥王】雖然厲害，但能組合的神通卻少，我覺得還是讓他修【天泉海】，剛好咱們武大有相對完整的傳承，將來他突破到宗師的希望也更大。」

「【天泉海】是不是有點浪費他這麼好的天賦了？我覺得可以讓他和鳳青一樣，也修【青驊玲瓏】。」

「要修【青驊玲瓏】，他納入植入體的順序就沒對。」

「也不是不能補救嘛。」

「」

屋內的眾人開始議論起來。

他們現在關心的已經是李飛將來突破到道基期以後的修行之路了。

溫可等眾人討論了半天后才緩緩開口道：

「各位。」

眾人停止說話，紛紛看向她。

「我覺得將來要怎麼走，還是要看李飛學員自己的意願，我們現在應該先想辦法幫助他突破境