獵》等等，期望大家都來讀一讀。但就應提醒大家的是：所有這些接近科幻的搞笑故事，都是被主人公給“吹”出來的……哈哈！”

“吹牛大王歷險記讀後感陳小寶寫（格式錯誤扣十分）

這本書雖寫的離奇，雖是在吹牛，要不怎樣叫呢！但是書中的主人公明希豪森的勇敢、智慧、善良、熱愛生活和熱愛大自然深受我們喜愛。

明希豪森抵達了世界聞名的活火山下，決心要把這座活火山內部結構搞清楚。於是縱身跳下去。可憐的身子頓時傷痕累累，一下就疼得昏了過去。這才發現火山的構成是火神伏爾甘從他的煙囪裡飛出的灰堆積而成的。這樣的神奇荒誕，卻使我們認識到探險的故事就是如此神奇引人，也使我們明白無論在生活還是在學習上，都要開動腦子，勇於探索。

讀完了全書，我發現主人公在遇到各種險境時，都能轉危為安，，只要以一種用心樂觀的態度，和勇敢不畏困難的精神，任何事情都能成功。

我很喜歡這本書，因為這本書實在是太好笑了。”

“老師說，吹牛的不好的行為，撒謊也是不好的行為，但是這本《吹牛大王歷險記》裡面寫的東西，大家都知道他在吹牛，但是他的行為也有好的一些，老師說，我們要學習男爵好的方面。”

出乎所有人的意料之外，又或者是在張燦的意料之中，《吹牛大王歷險記》竟然受到了所有孩子們的喜愛，而家長們所擔心的，孩子們會學會吹牛的壞習慣，卻是沒有的。

因為能看懂這個故事的孩子們，已經具備了最基本的明辨是非的能力。

知名的教育家，朱子儒老師，也發表了一篇文章，

“孩子們比你想象的聰明。

我們曾經做過一個實驗，桌上有兩塊巧克力，一模一樣，其中只有一塊是甜的，問三個孩子，哪一塊是甜的。

第一個孩子說，嘗一嘗。

第二個孩子說，我可以問一下剛剛的第一個孩子，因為他嘗過了。

第三個孩子則說，苦的旁邊的那塊就是甜的。

我問她，那哪一塊是苦的？

她則狡黠的說，甜的旁邊那一塊就是苦的。

這個孩子不簡單，已經會用了反向思維了。

那前面兩個孩子呢？一個是用於實踐的孩子，一個則是會利用手邊的資源。

這麼聰明的孩子們，為什麼以後會變了？

那是因為，孩子們已經被生生的教笨了。

《吹牛大王歷險記》這本小說，我認為降這本書稱為兒童文學的瑰寶、諷刺文學的豐碑、人類卓絕想象力的高峰是完全沒問題的。這是一部介於童話和幻想故事之間的作品。這些故事敢於突破常人的思維定勢，敢於荒誕，大膽荒誕，荒誕得透徹。全書的中心是敏豪生男爵到各國去歷險所經歷的故事，這些故事大都構思巧妙，有情急生智的“眼睛裡的火星”、“鞭笞黑狐狸”，有誤打誤撞的“燧石獵狗熊”、“豬油獵野鴨”，也有大智大勇的“飛翔的肉彈”、“半匹立刻建奇功”，這些都令人捧腹大笑，忍俊不禁。

這些稀奇古怪的故事背後也反映了現在某些階層愛吹牛、說瞎話的惡習，有很大的諷刺好處。

但是，這樣的書，竟然會被家長們認為是，什麼孩子們無法明辨，會帶壞孩子們？

真正無法明辨的，到底是誰呢？”

朱老師的話，真的引起了不少的家長反思，同時引起了教育界的一番震動。

《吹牛大王歷險記》也直接火了起來。

“批判式童話！”

“小小童話，竟然有如此深意！”

“引發教育界，童話界，小說界同時震動的一本書！”

“孩子們有自己的明辨能