梯教室就響起了我們仨的掌聲，如此的“慷慨激昂”。

到底是誰第一個鼓的掌，我們已經無暇顧及了，只看校長客客氣氣的給假冒的“許文強”引路，那假貨從我身邊走過好似不認識，這子我一看就知道不是好惹的主兒，校長竟然把他的寶座都讓給了這個假貨，這貨不是領導，這貨不是領導，我默唸數遍。

空曠的階梯教室裡，前兩排坐了人，顯得就更空曠了。校長說了幾句無傷大雅的話，算是開場白，然後就到講臺上，開始滔滔不絕。

我用眼睛的餘光看著臺下的領導，突然感到一股額外炙人的目光射向我

這邊，但是由於要專心的聽講課，所以我沒有查出是誰。

轟轟烈烈的四十五分鐘過去了，熱烈的掌聲響起，校長問假貨：“您看，能賞臉提問個問題嗎？”

我，還得賞臉啊？！我看著那假貨嘴唇一張一合之後，校長拿出手絹擦了擦光禿的腦袋，下一個！

坐回原位，但是似乎渾身都在顫抖，我的壓力突然很大，臨走前我聽到說：

媽呀，校長旁邊的那人太好看了。

我倒！講課的時候還有空看美男，不過，假貨先生在這一群“禿禿”裡，還別說，真是一耀眼的主兒。

我走上臺，然後恭敬的向臺下的領導鞠躬致敬，劉華說過，禮多人不怪。

給我抽題的是假貨先生，我實在是成吉思汗啊。

他隨意的抽了一張，然後隨意的一看，隨意的一合，隨意的一張嘴，隨意的一說：中國唐代史。

我稍稍推了一下自己的眼鏡，除了上班和相親，其餘的時間我是不帶這個逼真眼鏡框的。

“如果說，歷史是一部電影，那麼每一個朝代的更替就是一個，一個轉折。同學們，”我剛說一句同學們，那假貨先生就將原本環胸的雙臂放到桌子上，身體前傾，雙手交叉，食指放於鼻樑處，剛好遮住貌似微翹的嘴巴，身體微顫，我忽略他的動作，然後接著講：“每一轉折又是推動故事發展的動力，一個好的轉折推動的不僅是故事節的發展，也會吸引每一位觀眾的眼球，那麼我來問一下，大家喜歡什麼樣的轉折呢？是向好轉還是向壞轉呢？”

我停頓了一下，眼睛看了一圈第一排的人後，就用手指著假貨先生說道：“剛才這位同學說到唐代史，看樣子大家還是喜歡轉折是向好的地方轉。”

我收回手，發現他一直盯著我看，其他的領導也被我吸引住了，我說：“那我就給大家講講大唐的盛衰。”然後在身後的黑板上寫下“盛、衰”兩字，蒼勁有力。

我講的那叫一個滔滔不絕，那叫一個綿延千里，時而起伏，時而跌宕。

“……國家易主，一朝皇帝一朝臣啊。”我想也該到四十五分鐘了，可是大家都被我吸引住了，這可怎麼是好，沒人喊停，我還得繼續講，突然假貨先生的手機響了。

看到他也是一驚卻沒有半點不好意思的樣子，其餘的人也都沒有怨，我順口就說：“很感謝這位同學提醒我，同學們下課了。”

假貨先生沒接電話，直接關了，然後抬頭看著我，露出痞痞的笑：“蘇老師，感謝別人是不是應該有點誠意？”

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今天又是打雷又是下雨的，不上網了，今天就更到這裡了~~~明天請早兒哈

正文　晚風徐徐吹（）吃飯　今日第一更

我真想問候他全家，可是我不能，作為一名師者，傳道授業解惑也。

我用眼睛向他身邊的校長請示，校長會意能力很強，馬上接過話：“您看，能賞個臉一會兒吃頓飯嗎？”

假貨先生說：“那行，蘇老師請客。”

我笑了，笑的很歡。就這，還不得報銷，我說：“那校”