聽導演的話，做出相應的動作和反應，說對臺詞就很好了。

要是導演非要讓小演員演出什麼恍如隔世，一日千里的反應，那肯定是導演自己有問題。

萬年本來以為，這部電影的拍攝會很漫長。畢竟，演員都是小孩子，在指導以及管理上一定會出現問題。

但是，很出乎意料的，幾乎每個孩子都十分的聽話，非常高效的完成了導演的指示，電影的拍攝工作也進展飛快。

不過，除了小演員們十分配合拍攝之外，電影的題材和內容也十分的貼近兒童的生活。小演員們幾乎不需要任何的演技，只需要將自己生活中可能出現的反應再重現出來，基本就能滿足拍攝的需求。

就像飾演禿鶴的小演員一樣，他只是將自己在日常生活中受到嘲諷的感情再度表現了出來，其表演效果就很好。

只能說，這部電影在實際上也是戲保人。劇情在那邊擺著，小演員的表演也不需要太過出格，只要演出相應的反應，就顯得十分真實了。

除了演員之間的互動鏡頭之外，電影的其他部分大都是風景，航拍可以很輕鬆的搞定。

拍攝進度的不斷加快，很快的，電影來到了最後一幕。

在最後的劇情之中，桑桑患了一種古怪的病。他的脖子上出現了一個腫塊，四處尋醫未果之下，桑桑原本健康的身體也變得越來越虛弱。

萬年坐在化妝師面前，此時化妝師姐姐正在給萬年的臉上抹粉，以此來表現桑桑在重病之後的虛弱。

因為要表現桑喬對兒子重病的擔憂，所以，像是所有的狗血劇一樣，導演選擇使用下雨來表現父愛。

灑水車已經就位，就等著萬年跟杜元老師入場了。

杜元來到萬年面前，“來吧，該演戲了。”說罷蹲下了身子。

萬年趴在了杜元的後背上，身上也披上了擋雨的雨衣。在這一幕裡，杜元需要揹著萬年在雨裡走。

在跟導演的討論之後，萬年用類似嗚咽的聲音來說臺詞，並且儘量用鼻音來表現疾病對桑桑的影響，以此來表現桑桑的虛弱。

紙月帶著自己的玉墜來看望桑桑，而桑桑坐在房頂上，與紙月對視。在這個橋段裡，萬年認為應該儘量的表現桑桑的不捨，因為他覺得這個疾病可能會讓自己再也見不到紙月，再也不能上學。在表演時，自己應該哭出來。

但是導演卻說，桑桑的自尊心很強，不會允許自己在女孩子面前哭，萬年也只能作罷。

因為害怕，桑桑跟父親說，“我是不是不能再上學了？”

在桑桑的意識裡，學校就代表著快樂。儘管桑桑與杜小康，禿鶴等人都有過矛盾，但是，在疾病襲來之時，桑桑依舊是將學校作為快樂的象徵。因此才會問父親這個問題。

而桑喬則是安慰孩子，“當然能，桑桑不僅要上小學，還要上中學，未來還要上大學。只是，我們現在需要去找一個老爺爺。”杜元老師的聲音此時十分的溫柔，真切的表現了一個父親對孩子的關心。

不愧是老戲骨。

後來，桑桑跟父親確實找到了一位老爺爺，桑桑的怪病也被順利的治好，再度回到了油麻地小學。

而為了表現桑喬對孩子病癒的欣喜，電影裡設計了桑桑在房頂上撒尿，而父親則在地上用手接住兒子撒落的甘霖的鏡頭。

萬年對這段的拍攝有些為難，第一次拍戲就有裸戲，這還得了？

不過導演顯然沒給萬年為藝術獻身的機會，他只需要在房頂上做出撒尿的姿勢，然後讓道具大哥往下滋水就得了。

還好，黃金雨這種玩法還是太過刺激了。

不到半個月的功夫，草房子就拍攝完成了。這得益於小說內容的合理，曹文宣並沒有在小說中設定太過脫離童