方。鍾老師看學生的興致很高，乾脆提議學校在初三級段舉行一場轉魔方的比賽。

鍾老師的提議很快就透過了，轉魔方能夠讓學生的大腦轉得更靈活，學校不會制止這項活動。

何夕也拿過左倩倩的魔方試著玩了一下，後來自己買了幾個魔方。她覺得魔方挺有意思的，買了從五階到十三階的魔方還有幾個不規則魔方。這些魔方是託白衢給她買的，高階的魔方國內賣得比較少。

最後魔方比賽變成了全校的比賽，只要覺得自己的可以就能參加，但是必須要達到一個標準。

何夕進決賽一點難度都沒有，決賽採用的是七階魔方，只有五個人進入到決賽。何夕是一個，餘均瑤也是一個。

&ldo;我怎麼覺得每次有比賽，我們班進的人都不止一個，感覺好爽，好多班級一個人都進不了。&rdo;左倩倩在下面圍觀何夕比賽。

何夕等五人站在臺上，他們手上的動作會放大到螢幕上，因此眾人可以把每個人還原情況看得一清二楚。

比賽的規則就是誰先復原魔方誰就贏了。

何夕掂了掂手上的魔方，她已經把十三階的魔方掌握了，現在開始不規則魔方的還原。七階的難度對她來說還真不算什麼。

餘均瑤一心想出個風頭，不想一直被何夕壓在老二的位置動彈不得。

怎麼會有何夕這樣的人，成績好就不說了，長得還那麼好看！和她做對手真的很絕望，不過這次何夕不可能這麼輕鬆。她已經開始偷偷練習九階的魔方了，七階魔方她還真沒有什麼壓力。

餘均瑤感覺今天的腦子轉得比以往更快，心裡有些發熱，她現在的狀態比起她以往的狀態來說更好，肯定會重新整理她自己的記錄。

餘均瑤復原完四面後，打算繼續轉，這時候哨聲吹響了。比賽吹響哨子只能說明一件事，有人已經完成了。

餘均瑤手一個不穩，魔方掉到了地上。果然是何夕轉完了，何夕為什麼總能比她厲害？餘均瑤心下越發不甘，但不管怎麼說，得先完成比賽才行。

何夕來參加比賽還是因為這次第一名的獎品，第一名的獎品是一個何夕很喜歡的表情的超大玩偶。何夕就這喜歡玩偶臉上賤賤的笑容，怎麼看怎麼可愛，終於能把玩偶抱回家啦！

何夕他們是在教室裡比的，獎品放在操場上頒發，這算是一個趣味比賽，不用太隆重。

&ldo;這裡也有人玩魔方？&rdo;突然一句英文從不遠處傳來，口氣中帶著一絲輕蔑。

師大附中的學生英語大部分都不錯，一般的對話都能聽懂。

何夕轉頭，說話的是一個金髮碧眼的歪果男生，看著也才十三四歲的樣子。

男生的聲音太大，操場上的學生都轉頭向他看去，男生一點不自在都沒有，還在對旁邊的中年人說：&ldo;大衛，我們來這個地方要做什麼？這裡的學生資質都很一般，我沒有什麼要向他們學習的地方。&rdo;

附中眾人聽了就更不爽，這歪果仁是誰啊，口氣這麼大也不怕被風閃了舌頭！

主任跟在兩人身邊，自然也聽到了小男生的話。小男生這麼說讓他心裡很不爽，但看在國際友人的份上不想和他計較。

&ldo;史蒂芬此言差矣，我們學校的學生還是有很多很好的，相信你在這裡能多少學到一點東西。c國文化博大精深，特別是禮儀方面，學到一點都足夠你受用很久了。&rdo;主任這話是用英文說的，引得學生笑了起來，主任有時候好可愛呀！

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