“我正在敵樓，觀山景……”（唱）

一幫小孩在教室的窗戶口探著腦袋，衝著樓下唱諸葛亮的《空城計》，嶽福這時候正好從下面經過……

說下怎麼回事兒啊……，之前有說過，嶽福不知道怎麼的，和學校裡面另一幫學生結了仇了，這些人明著打不過他，又想了個損招兒，……也不知道最早是誰想起來的，就是，只要下課時候一看到他，大夥兒就遠遠的一起朝他唱《空城計》，

至於說為什麼……，開始的時候，嶽福也不知道是怎麼回事兒，後來才明白，因為諸葛亮的對手司馬懿麼，司馬的諧音就是“死媽”，因為知道嶽福他們是從孤兒院裡來的，所以這夥人就這麼起鬨罵他，……每每唱到“司馬”這倆個字的時候，還要故意的強調一下，

“原來是‘司馬’你發來的兵……”（唱，眾笑，）

嶽福在樓下瞪了他們一眼，又繼續走了……

就這麼的，每次從他們班的教室下面經過，都聽得他們在那裡唱，走路碰上了，也唱，……有的學校老師還奇怪，說，這幫小孩怎麼學起京劇來了？

……

然後有一天，孤兒院的院長又被學校老師給找去了，說，你們這孩子思想有嚴重問題，我們管不了了，你領回去教育去！

沒辦法，院長又一瘸一瘸的趕到學校來了，……一看，嶽福在教導處那裡，正罰站呢，

說下什麼原因啊，……小學生都寫作文的，作文麼，要求的，都是積極上向的東西，鼓舞人，教育人，有新意，不能寫些黑暗的東西，不能寫反社會的東西……

然後看看嶽福寫的作文，題目是《長大以後的我》……這是命題作文了，全班都要寫這個題目的，

就看的嶽福寫的，“我長大以後，要當殺人犯，專門殺那些個罵過我的，還有那些個老師，有一個算一個，全給殺了……”

怪不得呢，連老師也給算上了……

……院長看完了作文，又抬眼瞅了瞅前面站著的嶽福，

“這怎麼回事兒？”（手指）

嶽福抬頭說道，

“我之前告訴老師，說他們罵我，他們非說是唱歌，不是罵人，不論我怎麼說，老師都管不了，……怎麼我才寫一篇作文，馬上就有人來管了？”（福）

院長瞅瞅教導主任，問道，

“到底是怎麼回事兒？”

……

回頭，風小葉過來看嶽福，

……

“葉叔叔，你不讓我動手，你不是說了，有事就找你，給我們出氣麼？”（福）

風小葉想了想，說道，

“阿福，我是說了，沒錯，誰想動你一根手指頭，我饒不了他，……但是，那些人也都是小孩啊，我是大人，我要是出手對付那些小孩的話，那是不是就以大欺小了？……我可以收拾他們父母，收拾他家長，但是那些小孩，我不能動，”（葉）

“那我可以打他們麼？”（福）

“不行！……我跟你說了，你力氣太大，你打一下，都可能給人打壞了，我當初就是怕你跟人打架，才不想教你功夫，誰知道你自己後來……，唉，真給人打出毛病來了，有理的也不佔理了，”（葉，搖頭，）

“那我怎麼辦？”（福）

風小葉想想，又說道，

“阿福，我問你，他們唱那個，……那個‘司馬懿’的時候，是就你自己明白，還是其它人都知道是什麼意思？”（葉）

“全校都知道！……就老師說不是！”（福）

“也就是說，好多人都知道他們在罵你，是吧？”（葉）

點頭，

“這樣，我告訴你一招……”（葉）

點頭，