放，從而?去掉頭同情?些因為“??懂事”“小矛盾”??受到了“大傷害”的女生們。

“都只?是暫時的，言語若能化作攻擊，殺人????用刀了。”

能夠在傷害一個家長之後大搖大擺走出人群，平安離開學校，固然要感謝學校保安和一些老師的護持，卻????能??說，足夠的威懾力是能夠讓人冷靜的，至少，在受傷面前，他們?冷靜一些，??敢隨便伸手了。

面對小鏡子，月縷再次“堅強?己的心智”，沒??誰是一??要以受害者的身份成長的，別人的同情，如????能化作利益，?麼，一文??值。

晚上，?到家中的月縷面對的是來?父母的誠懇交談。

一直秉持科學教育法的父母以最慎重的態度面對月縷，詢問她到底知??知道在做什麼，後??是怎樣。

“??知??知道，他們要告??啊，要是這樣，??以後都毀了，一輩子都完了！”

膽小怕事的心總是佔據上風的，明明法律面前，人人平等，可他們??總是覺得?己是法律???庇護的?一方，或者說，法律總是偏向?些??錢??勢的人，這一次，??錢??勢的??是?些家長，他們人多，所以佔?。

“???告啊，我先告，請一個最好的律師，??說他們把我逼瘋了，我因此得了人格分裂症，現在出現在??們面前的是另外一個人，一個專門復仇的人！”

月縷毫??介意表現?己的??同，女孩兒??是太相信父母的話了，既然如此，多一個“人格”保護?己，??什麼??好。

對著父母震驚的臉，月縷又說：“??們??要給賠償金，??們賠??過來的。”

一家兩家可能??行，這一次，人數多，受傷重，若是加上後續康復等費用，可真的??是女孩兒家能夠賠得起的，?麼，????要賠，一點兒????賠。