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第3部分

是想告訴你:對於她——顏小軒,

我勢在必得。”

“我們似乎永遠都做不成朋友!”

“那卻未必!”

兩個人同時將手中的咖啡,一飲

而盡。

是啊,蕭柏逸這話是對的。未必

!因為他們都喜歡著同一個女孩,不

論以哪種感情,哪種方式;都想讓她

快樂、幸福。其實,他們還是有共通

點的,只是,那建立在對立面!!

 。。。  

第五章:為她解圍的少年

顏小軒不是一個可以久坐的人,

她更喜歡外出涉險、尋找刺激。只可

惜,她生在新中國下,長在五星紅旗

下,是二十一世紀的文明人;而非明

軒所說,自己是遠古時代未來化的“野

蠻猴子”。但是,她又追求長遠的幸福

;因此,為期十五天小心翼翼的“休養

生息”,足可以令她健步如飛外加身心

睏乏。

顏小軒是一個“數學白痴”,她糾

結大多數人所糾結的糾結,就是萬世

亙古不變的“絕唱”:究竟學會函式、

數列、幾何……對於不做數學家,也不

想做數學家的她來說,有何用途?

個這問題,捫心自問,太過深邃

;不屬於大家統轄的範疇。顏小軒雖

然明白,但卻更加迷茫;她承認自己

深受古代“憤青”的影響,內心深埋叛

逆的種子,一不小心就會生枝、發芽

、開花!!因此,她在全面奮進的同

時,卻也近乎心安理得的做著她的“數

學小白。”

而每月二十一號的數學公開課,

無疑是她心中“永垂不朽”的噩夢;心

中那一番泣血哀歌,使她見到主講老

師就渾身發毛、避而遠之。毫無懸念

,也毫不猶豫的她坐在禮堂的最後一

排。這個位置為她帶來了為期一年半

的安穩歲月;對此,她感激涕零。她

習慣在數學課來臨之前早到一會兒,

這有利於她挑選“最具價值”的“黃金地

形”。在她坐在角落十幾分鍾之後,聽

課的同學也陸陸續續的到了。

蕭柏逸隨著人流進入禮堂,他略

顯請冷的氣質,使他在人群中明顯的

凸顯出來。顏小軒幾乎是在他進門的

那一瞬間,就看見他了,她站起來欣

喜的向他招手!!

這種課蕭柏逸是不想來的,以前

也從未來過;不然,也不會這麼久都

沒遇到過顏小軒。今天會來這裡,也

是因為接受了主講老師——徐老師的邀

請,徐老師是他媽媽少女時代的閨蜜

,這種關係讓他不便推脫;不然,他

那“殺傷力”極強的老媽也不會放過他

的。他興致缺缺的隨便找了個位置,

漫不經心的坐在了前排。

顏小軒感覺自己的世界在這個明

亮而熱情的季節裡,變得灰茫茫一片

;頃刻間,興致索然。伸出去的手臂

,瞬時間沉重萬分;甚至,那幾乎呼

之慾出的聲音也啞在了嗓子裡,令她

狼狽不堪;不經意間咳出了淚水。她