完成了教師和學生之間的認識，所以查理斯省去了彼此認識的環節，從今天開始所有變種人學生正式開始上課。

第一節課是早晨八點開始，教課老師是看起來有些風趣的中年大叔厄爾金博士，教授的是厄爾金最擅長的生物學，作為基因學的大拿，對於教導一些中學生，甚至還有幾名初中生的學生什麼是生物學，對此厄爾金還是十分有把握的。

早餐是從七點就開始的，因為是第一天，所以這些學生起來的也比較早，所以這些小鬼在七點半的時候就已經吃完早餐，彼此聚集在教室裡等待老師，而這個時候，包括藍澤在內的很大一部分人，才剛剛完成了洗漱。

不過有一個人除外，那就是厄爾金博士，今天的博士醒的特別早，因為他要為十個學生編寫課本，因為十個學生的接受的教育不同，各自的學習能力也不同，所以厄爾金需要為十名變種人學生，量身定做一本課程。

一群小鬼閒著沒事聚集在教室裡，彼此介紹著自己。

其中最活躍的是肌肉男…彼得，雖然彼得有一個充滿藝術的靈魂，但作為學校的風雲人物，彼得對於如何挑起大家的氣氛還是十分有把握的，所以一群小鬼之間的聊天並沒有什麼尷尬的情況，再加上在他們的這個年齡，對於尷尬這種情緒也只是處於一種剛剛理解的狀態。

隨著大家越聊越嗨，漸漸的就聊到了大家的能力上，比如說根據大家的能力起一個外號，這是變種人之間的一個傳統，因為他們和人類不同，所以需要一個隱藏的身份。

在這裡要說一下，十個學生裡面，男女比例是六比四。除了非主流小冰女，以及能力古怪的小蘿莉，還有兩個女性。

首先發言的是一個叫做格林的小男孩，他的能力的力量，性格比較憨厚，或者說大大咧咧，也是這裡面最歡脫的一個，這個小鬼十分興奮的亮出了自己強壯的肱二頭肌：“我的能力是力量，我曾經偷偷舉起了一輛報廢的汽車，我覺得你們應該叫我白熊，我父親說，白熊是一種擁有強大力量的生物。”

另一個小男孩遲疑了一下：“我的能力是瞬移，我可以移動到我看到的任何地方，那我應該叫什麼？鷹？還是蜂鳥？他們的速度都很快，或者f…88也可以，那可是一架效能十分優秀的飛機，我父親經常和我說那架飛機，據說已經接近音速，其實我覺得戰鬥機這個名字也很不錯。”

“接近音速？”一個身材苗條，滿頭小辮子的小女孩搖搖頭：“我的能力是速度，我可以長時間將我的速度維持在音速狀態，還有我建議你的外號叫小紅魔，因為昨天查理斯老師說了，他曾經見過一個有瞬移能力的變種人就叫做紅魔，至於我的外號，你們看我的頭髮，我希望你們可以叫我音速美杜莎。”

小紅魔臉上一僵，有些糾結的看著美杜莎：“能不能換一個？”

可惜音速美杜莎一瞪眼，小紅魔瞬間萎了。

這時肌肉男彼得好奇的用手肘碰了碰小冰女，好奇的問：“阿琳娜，你準備起什麼樣的名字？”

非主流小冰女瞥了彼得一眼：“你知道古希臘神話中的典伊嗎？你知道北歐神話中的絲卡蒂？你知道在東方神話體系中有一個叫青女的神靈嗎？和冰雪有關的神話和傳說我知道很多，但你知道嗎？所以我說了也沒用，你們叫我冰女就可以了。”

彼得被小冰女機關槍一樣的反問堵得一句話也說不出，最後只好尷尬的撓撓頭：“你真有才華，你說的這些我都不知道。”

因為非主流小冰女的反問，大家瞬間感覺到一種叫做尷尬的情緒在周圍蔓延。

此時的時間接近七點四十五，藍澤穿著一身睡衣，在做長椅上抽菸，從教室的玻璃上，正好可以看到外面的藍澤。

正拼命想要緩解大家尷尬情緒的彼得，在看到藍澤的時