個詞是我自創的，厲害吧！”

“為什麼？”

“真想知道嗎？”韓迪語氣怪怪地突然問了一句。

“嗯……”韓迪的語氣讓時香有了點顧慮，又說，“如果能告訴我的話。”

“我高中的時候，英語很差，後來家裡給我請了個英語補習老師，我就對英語狂熱起來了。”

時香笑了一下，曖昧地問道：“那老師是個女的吧？”

韓迪停了一下，才說。“嗯”。

“很漂亮吧？”時香語氣更曖昧了。

“很漂亮，”韓迪的聲音很輕，“真的，很美麗。”

漂亮和美麗是不同的，漂亮可以用很輕佻的語氣。而說一個人美麗，那必是發自內心的尊重和欣賞。

時香感覺這位老師在韓迪心目中的分量頗重，也不再調笑，問道：“後來呢？”

“後來啊，”韓迪的聲音聽起來像是從遙遠的時空裡傳來的，有點蒼涼的感覺，“有一天，她突然問我‘活著’的名詞形式是什麼？我說是‘’，她說錯了，我堅持說沒錯，為這個還跟她吵了起來。”

時香沒想到現在看起來就一個不良少年的韓迪，以往也有這麼認真地跟人“學術爭論”的時候，不由地笑道：“應該是living吧，alive不能做名詞的。”

“是啊，”韓迪說，“可是我覺得不是，當時我喜歡的歌裡面有一句歌詞，‘it’s_my_life；i‘m_living_while_i’m_alive’，我覺得alive才是活著的意思，它的名詞形式應該是‘’。”

“然後她說，alive是形容詞，動詞變成形容詞才有可能加‘…tion’的。”韓迪停了停，又說，“當時我覺得很受打擊，不知道為什麼，就是很偏執地覺得‘living’只是生活的意思，‘alive’才是活著的意思。”

在高中時代，英語更多的注重的是“寫”，強調句式用詞的準確性，天天在“名詞”、“動詞”、“形容詞”中糾結，可是過了這麼多年，這些詞彙早陌生了起來，原來記得清清楚楚的英語語法什麼的也早已遺忘，聽韓迪這麼清楚地講述，時香真心實意地說：“難為你記得這麼清楚。”

“當然記得清楚了，”韓迪笑笑說，“因為那天傍晚我的母親去世了。”

時香一下子不吭聲了，只聽韓迪低低的聲音：“當時我突然明白了我為什麼那麼偏執，可能是對母親的事有預感吧，覺得只有活著才能繼續生活，一個人如果沒有活著，生活對她們而言沒有意義。”

時香心裡突然難過起來，只叫了一聲，“韓迪……”

“那時候可能太年輕，不明白死亡到底是什麼，從知道母親去世之後，我都沒哭過，一滴眼淚都沒有，心裡不知道是什麼感覺，就是哭不出來，家裡的人都說我好冷漠，”話筒裡傳來韓迪的輕笑：“那段時間整天不知道在想什麼恍恍惚惚的，誰也不想見，行屍走肉一樣的，然後有一天她來了，那天陽光很好，她穿著一條裙子。頭髮散下來，陽光打在她身上就像發著光一樣，然後她對我笑了，笑得很美，說我說的對，有的人只是活著，有的人卻在生活，有的人沒有活著，可是他卻生活在別人的記憶裡，在家人的思念中永生。”

“於是我們創造了一個詞叫‘’。”韓迪停了很久。然後才說：“她說。生活很美好，活著很重要。”

時香沉默了，她又感覺到了，她又感覺到了韓迪身上的那種。無法抑制的哀傷……那種濃重的哀傷像潛伏在黑暗中的猛獸，總在某個不經意的瞬間，撲出來狠狠地噬咬韓迪，時香能感覺到韓迪身上那經年累月的傷口，那一口一口地都咬在了韓迪的心上，血肉淋漓。

時香心裡一揪一揪的疼，韓迪卻笑了一聲，然後