我上次還看見你給他搬桌子。”童桐看著前面的教務處的門牌，隨口道。

“你吃醋了嗎！”周遊大驚失色，“我當時只是順手啊！他搬的脖子都粗了一圈！我當時還以為他要爆呢！”

“……我沒有吃醋。”童桐無奈，他真沒這個意思，“我只是在說——”

“我下次絕對不幫人搬桌子。”周遊立馬發誓。

童桐：“………………”

童桐看了他一眼，敲響了教務處的門。

“進來。”李主任聲音從裡面傳過來。

童桐推門進去，周遊也連忙跟上去。

“今天找你們過來就兩件事，一是關於周遊。”李主任從辦公桌上拿起幾張卷子給了周遊，“這是你上次交給我的理科那邊的卷子，老師們幫你改出來了，你自己看看。”

“喲。”周遊隨意翻看，“還不錯嘛。”

“是很不錯，依舊是語文拉了分數，但除開這個，你這個成績在理科那邊是第一。”李主任說，“我還是建議你選理科”

“為什麼？”周遊看了一眼童桐，羞澀道，“童桐轉我就轉。”

“朋友之間關係好是好事，但是還是考慮自身的擅長成績比較重要。”李主任又解釋，“而且童桐成績綜合，他文科這邊的優勢確實比去理科更高。你就不同了，你就算這次數學跟地理考了滿分，但你連年級前50都沒進去。”

“那就不轉唄，在班上我呆的挺好的。”周遊很快就做完決定。

童桐拿過桌子上的卷子看了兩眼，周遊理科成績是真的非常不錯。

去理科那邊，按照模板稍微套一下語文卷子，排名會直線上升到年級前10。

但如果周遊繼續在文科這邊，以後考個二本都是問題。

“給我一個理由，我希望你能對自己負責。”李主任嚴肅的看著他。

“我雖然語文不好，但是我熱愛語文，沒有比興趣更好的老師了。”周遊說這話的時候眼睛看著童桐。

“當我傻子嗎。”李主任沉著臉。

“好吧。”周遊換了個說法，“我就喜歡野的，我控制不了的！征服欲老師你懂嗎？”

“行了，但是你得跟我保證，下次月考，語文，歷史，政治必須及格。”李主任接受了他這個扯淡的理由，“如果沒有達到，我會跟你的家長見面商量轉理的事情。”

周遊臉色扭曲的，艱難的，視死如歸的點下了頭。

童桐臉上帶著不贊同，但是這會兒老師還在前面，他不好說什麼。

“說另外一件事，過兩天咱們學校文藝節。”李主任看著童桐，“我記得高一迎新晚會，童桐獨奏小提琴獲得了咱們學校音樂老師極高的評價。”

“……我不參加。”童桐一聽就知道是什麼意思。

“嗯？”李主任愣了一下，“你小提琴拉的非常棒，怎麼不願意參加呢。”

“就是不想拉了。”童桐蹙眉迴避這個問題。

那把被賣了的小提琴，讓他到現在一直都沒能釋然。

他有很多小提琴，卻唯獨那把小提琴是不一樣的。這是他收到的第一把琴。

那把琴對於他小時候拉的時候太大了，所以平時練習的時候是用的兒童琴。

但他練習完了之後，總是一個人艱難又認真的舉著那把對他那時候過大的琴，一下又一下慢慢的拉著。

那是從小時候就立在他前方的一個目標和信仰。

但是他把自己小提琴賣了。

他不想再拉別的琴。

“這樣啊，但這是為班級爭榮譽的好機會。”李主任有點可惜，“咱班的女生都組了個穆桂英掛帥的舞臺劇呢。男生不弄點兒什麼不像樣。”