都很關心她；可因為她實在太黑暗了；就算向她搭話她也很少會回答；被說成是不知道在想些什麼；受到惡評；馬上就在無聲之中被歸於班上集體的外部了。

即是；無視。置之不理。存在著的不在者。將她作為不存在的人；來對待。

外表來看；留至背部下方的黑髮雖然給人嫻靜的感覺；可是其末端就像沒有修理過似的參差不齊；又是到處亂翹又是捲來捲去的。再加上像陶器一樣雪白的面板給人一種不健康的印象；那種徹底的「易碎品；要小心輕放」之感　釀成一種拒絕和任何人接觸的氛圍。

一直盯著她看的話就會被詛咒；就算有人這麼說我也很可能會去相信這是真的。她周圍的氣氛確實變質到了如此沉悶的地步。

雖然是很漂亮；但同時其美麗深處又沉澱著脆弱感；她就是散發著這種危險魅力的少女。

斜眼偷偷望去；看到棹実在讀的那本沒套書皮的書；它的封面。

上面是；看似是文豪的特大臉部照片；和「地下室手記」這樣一個標題。然後是作者的名字。

“陀思妥耶夫斯基；麼名字倒是聽到過是怎樣的一部小說啊”

我故意不在語尾進行升調；就這麼小聲說道。包含著這不是提問的意思。

不過。

“一個極端家裡蹲的故事”

十分意外的；棹実如同在回答我似的小聲說道。

我的話；傳達給這位少女了。

不知為何對此感到十分高興；於是我想也不想地加了一句。

“是麼；棹実你喜歡陀思妥耶夫斯基——啊；哈哈哈”

“”

棹実帶著就像看到了什麼髒東西似的厭惡表情看了我一眼之後；又重新將視線回到了平裝書上。

“哈哈哈”

不去得意忘形地說那種突然想到的話就好了。

涼颼颼的悔意透過心中。

（——嘛；這種距離感；也不討厭就是了）

我在心中叨唸。這是；毫不虛假的真心話。

比起被過分干涉；意外地倒是和這種不管不顧的人說話；對我來說更輕鬆。

棹実稍微移開了一點點視線；向窗外望去。

再次；想要看透存在於這烏黑順滑的頭髮之下的孤獨——

就像哲學家一樣呢；我這麼想著。

帶著凜然的態度；拒絕一切。

如果說一個人的言行；舉止能夠表現出那個人的哲學的話；那麼說到底我並不討厭這位少女的哲學。

回想起剛才和綺羅老師的對話。

也許；這個人就是；我想當卻又怎麼都當不成的理想中的形象。

把繁雜的人際關係；把這一切都看做無意義的東西將其唾棄；獨善其身。

不與這些隔離開的話會令人感到窒息。

所以要一個人活著。

她的那種姿態和崇高的形象；以及我心中不斷溢位的同感；讓我起了稱讚她的想法。

“棹実；很厲害啊。能夠比我更好地；一個人生存”

我這麼嘀咕道。於是

“我和增川是不同的”

“誒？”

僅僅回了一句聽起來像是反駁的話。可是；當問起這句話的真意時；無論我怎麼等；她都沒有再回答。

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那天的第三節課是體育。

體育館內的學生就像被衝到海濱的海藻一樣聚集起來

連自己都覺得噁心的比喻。

雖然從早上開始腹部的違和感就一直持續著；不過應該不會影響到運動。

今天貌似要進行器械體操的授課。體育館內放有數個體育委員預先擺好的