沈言這一句話，吊起了無數人的好奇心。

這樣一來，眾人就把剛才那個故事的怨念暫時拋開了，細細品味起這個故事所帶來的寓意。

越是這樣，沈言就越不著急揭開謎底，在這裡停頓了幾秒鐘的時間留給眾人思考。

花木蘭講的是什麼？

代父從軍擊潰外族入侵，是古代的巾幗英雄，忠孝節義。

可是……這寓意跟沈言這個節目毫無相關啊？完全沒有任何關聯。

眾人完全想不通，他們繼續聽著收音機，想要看看後面沈言會怎麼解釋。

沈言繼續微笑著說道，“可能有人能猜到，也可能沒人猜到。”

“那我就再說一個故事。”

“《道德經》是我國古代重要的一本著作，你們說老子當年為什麼要寫《道德經》？”

道德經是春秋時代老子也就是李耳的哲學作品，又稱《道德真經》，是道家哲學思想的重要來源。

《道德經》文字以哲學意義之“道德“為綱宗，論述修身、治國、用兵、養生之道，而多以政治為旨歸，乃所謂“內聖外王“之學，文意深奧，包涵廣博，被譽為萬經之王。《道德經》是華夏曆史上最偉大的名著之一，對傳統哲學、科學、政治、宗教等產生了深刻影響。

但沈言問出的問題是，當時老子寫這本書的意願、或者心態是什麼。

這特麼鬼才知道啊。

一眾聽眾頓時吐槽了起來，他們又不是古代人，哪裡知道當時老子寫這本著作時怎麼想的，課文裡沒寫，老師又沒有在課堂上教。

只有幾個自認為知識淵博的‘專家’，在沉思著剛才沈言這個問題，“老子當年為什麼會寫這本著作，可能與當時的社會環境有關。”

“春秋時期，周王的勢力減弱，諸侯群雄紛爭，社會問題極其複雜。”這是一位六十來歲的歷史教師傅國生，前不久剛從一所高中辦理了退休，本來他前兩年就可以退了，不過當時學校師資力量不足，他就再堅持了兩年到了今年才退，退下來之後沒什麼事做，平平就是公園裡跟人下下棋，在家聽聽廣播。

今天晚上吃完飯後，閒著無事的他就開啟收音機聽，正好聽到之前沈言說起花木蘭的那段故事。

這個故事他也是熟悉得不能再熟悉，但偏偏這麼熟悉的故事，在沈言嘴裡講出來後，他覺得很有意思。

他也跟眾多的聽眾一樣，想要知道沈言說這個故事的原因是什麼。

或者說這個故事到底蘊含了什麼寓意。

之後對方又講到了老子寫《道德經》的理由。

本來都是很熟悉的故事，可對方就是能問出一些抓住人內心好奇心的點，讓人不自覺地想要一探到底。

退休教師傅國生也不例外，被沈言這一問問懵了。

他教書這麼多年，還從沒想過這個問題。

現在仔細地細想起來，還覺得蠻有趣的，從另外一個角度，換個思路去思考，這一點是他從來沒有想過的問題。

“老子的思想主張是‘無為’。”

“老子試圖建立一個囊括宇宙萬物的理論。”

“老子認為一切事物都遵循這樣的規律。”

“《道德經》以‘道’解釋宇宙萬物的演變，以為‘道生一，一生二，二生三，三生萬物’，‘道’乃‘夫莫之命而常自然’，因而‘人法地，地法天，天法道，道法自然’。‘道’為客觀自然規律，同時又具有‘獨立不改，周行而不殆’的永恆意義。書中有著樸素的唯物主義的觀點……”

“……”

這位退休教師在這一刻想了很多。

但最後的答案是什麼，還是要等沈言揭曉。

很多人雖然沒有