以至於姜大衛老師,啊不,蔣大為老師唱響《牡丹之歌》時說:
啊牡丹,啊牡丹,
哪知道你曾歷盡貧寒——
聽起來還感覺十分違和。
這都是思維定式啊!
“鍾矩兄高論了!”陳成感慨道,衝著鍾矩一挑大拇哥道。
莫元皺著眉頭,看看陳成,又看看鐘規鍾矩,不悅道:“所以這一輪的題目到底是什麼啊?”
陳成:“……”
鍾氏兄弟:“……”
“隨便你寫什麼。”鍾規道。
“隨便算什麼題目?”
“就是你想寫什麼就寫什麼。”
“那我就不知道要寫什麼。”
“我不是說了麼,只要你有想表達的思想,寫什麼都可以。”
就好像“東南枝之戀”,不管是孔雀,雎鳩,碩鼠,桑葚,只要你想,都可以編到裡面。
“我沒有想表達的東西。”
鍾氏兄弟:“……”
陳成心說這小子怎麼這麼二愣子勁頭呢!
把你剛剛拉起來的觀感一下子就降低了下去。
看起來就沒有任何的智慧嘛!
“這目之所及都可以寫嘛!”陳成感嘆:“你看這蘭花,開得多好。”
“蘭花寫過太多遍了,沒意思,不想寫。”
“……”陳成乾笑兩聲:“你族叔家的梨樹,也可以寫嘛。”
,!
“那個也被莫炎寫爛了,更沒意思。”莫元有些不滿地看著陳成道:“陳兄弟是不是覺得我只能寫植物啊?”
陳成:“……”這小子怎麼就說不通呢?
人家鍾規的意思就是你隨便寫個題目,展示你高超的“比興”手法就行了,到底還要再說多少遍呢?
“豬也可以寫,我看你這幾天吃得挺歡。”
“陳兄弟是譏諷我是豬嗎?”
“……”我特麼看一頭豬都比你小子機靈……
“你就以‘無題’為標題,寫一首詩吧!”
“無題那就是沒有題目,沒有題目我怎麼寫呢?”
陳成:“……”
我服了你了……
經過陳成和莫元的對話,鍾氏兄弟也發現了,莫元這小子好像腦子是不大聰明的樣子……
但你也說不準,有的認死理的人,詩還寫得特別精彩呢!
……
在這種“無主題”創作的氛圍下,顯然鍾規是很擅長此道的人,不多時就拿出一首詩來:
卻憐花暑暍,買露汲寒濺。
高韻孤雲迥,澄懷眾月懸。
擇林俱卜築,避蝶欲移廛。
松下芝相侶,飄然意可仙。
寫完之後,陳成盛讚了一聲,認為寫得神妙。
卻被身邊的莫元鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛地挑刺道:
“他這完全不合理啊!”
陳成眼睛觀察著鍾氏兄弟,也沒有動怒,皮笑肉不笑問:“哪裡不合理呢?”
“就說他這‘孤雲’吧,”莫元道:“我看到的雲彩,總是一團一團的,何曾只有一朵孤雲呢?不合理!不合理!”
陳成忍不住翻白眼:“大哥,它願意跟誰呆一塊兒,就跟誰呆一塊兒,願意獨處,就獨處!幹你吊事!李太白有詩‘眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒’,陸游有詩‘倚闌莫怪多時立,為愛孤雲盡日閒’,都不合理囉?”
“……”莫元撓撓頭:“陸游是誰?”他還不至於跟莫塵一樣,不知道李白。
“那就是這個‘眾月’不合理!”莫元言之鑿鑿道:“只有‘眾星捧月’,一個月亮!哪有一堆月亮的道理!這就好