畫面啊！

不行，得叫他出來看！

一聲令下，今日腳不點地的潘鳳“登登登”又跑去請莫公子。

君、親、師，從題目上來看，路承允和梅英衛、竇明兩個人就不是一個路數。

陳成與梅英衛比的漁樵耕讀中的三種職業，實則側重是對三種生活場景的描寫；

與竇明的四場對決，竹筏、江雨、龍王洞、碧蓮峰，都是自然風光的描寫；

而到了路承允這裡，君王、雙親、師長，雖然也可以說是“三種職業”（如果當皇帝、為人父母也算是職業的話），但是連在一起，又是在中國社會這種語境下，本質上是一個哲學問題，也可以說是政治問題。

因為君君臣臣、父父子子就是帝制王朝統治的基礎，也是不容置喙、不可否則的官方價值取向。

路承允擅長的五律，最靠近大唐科舉考試“進士科”的詩歌體裁，沒想到思想也是緊跟時代脈搏，為君王分憂解難！

這人，是個混體制內的好手啊！

陳成我看好他日後進入桂州都督府的幕中。

第一題，要寫的就是君王了。

天無雙日，國無二主。

大唐唯一的合法天子，自然就是開元聖文神武皇帝李隆基了。

說到這位李三郎，陳成對他真是又愛又恨。

愛的是他出手闊綽，古往今來手筆最大、氣象最恢宏的皇帝，在小陳得寵的時候，真是體驗到那種雲端之上的優越感。

恨的是這人過於冷酷無情，一旦翻臉，過去什麼好都忘記了。

別說陳成了，哪怕是太子，一旦忤逆，說殺就殺，你能奈何他？

：()開元情詩與劍榜