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第436章 簡直是小學生作文!

(感謝書友取名好麻煩的再次打賞!)

“那個人唸的詩,講的是什麼啊?”天仙姐姐悄悄問六少道。

“姐姐,你覺得我們像是懂這個的樣子嗎?”六少們愁眉苦臉道。

天仙姐姐:“……”

雖然她對於詩歌半懂不懂,可卻莫名地覺得陳成談笑間嘲弄對手的樣子……

還有點小帥。

對於陳成來說,卻不會覺得有什麼技術含量,別看你掛了“圓覺經”的名號,好像很厲害似的。

這詩第一聯“同謁開元寺,期聞《圓覺》詮”,給人的感覺就好像是小學生的日記:

我和我的小夥伴一起來到開元寺,期待著能從這裡聽到關於《圓覺經》的真諦,好開心呀!

開心你妹!

開心你個大頭鬼!

當然囉,像這種開門見山,有啥說啥的方式,你也不能說他低階,往往大宗師們也會這樣寫。

就好像杜甫大大說:昔聞洞庭水,今上岳陽樓。

又比如李白大大說:李白乘舟將欲行。

都可以說是小學生日記。

問題是咱們接著看下一聯:

沿江入山拜,投地掩泥虔!

我們順著武陽江來到這裡,一路走,一路磕頭啊!

五體投地,沾滿泥汙,可我們多麼虔誠啊!

這特麼不就是給小學生日記,又續上了一段麼!

就好像杜甫在“今上岳陽樓”後面說:

“老漢很賣力,上樓不喘氣”一樣,不是浪費了頷聯的黃金位置嘛?

“你……你懂什麼!”虞純氣道:“我這是用了典故呢!”

“典故?什麼典故?”陳成怪問。

“你這個不通佛法的俗子,自然是不懂佛家的智慧與功德了!”虞純頗有優越感道。

“哦,你說這個‘掩泥’啊。”陳成微微笑,只是這個級別的話,那還難不倒他。

據佛經記載,釋迦牟尼還是善慧童子時,有一天在路上行走,正巧遇到燃燈佛也在路上走著。善慧童子發現地面有一灘汙水,心想佛是赤足行走,這汙水一定會弄髒了佛的雙腳。就頓發大心,親身撲在地上,把自己的寶貴頭髮,鋪在汙水上面,等著燃燈佛從他頭髮上走過去。

就是這麼個典故——

說實話,我就算不知道這個故事,對於我理解閣下的這句詩,有什麼影響嗎?

虞純被噎得為之一滯,可對方說的,他也好像沒什麼好反駁的。

這典故用得不是地方,不提典故吧,意思也對;

非要提典故吧——難道你虞純還想自比佛祖釋迦摩尼咩?

這就是不知天高地厚啊!

虞純:“……”

“好,前面兩聯已經被閣下浪費了,”陳成的口氣,就好像咬定了虞純前面全白寫了一樣:“那麼咱們再來看第三聯——到這裡該有些實質內容了吧?”

第三聯起碼從形式上看,虞純是下了功夫了,起碼挺對仗:

交口勤三請,陳辭具十緣。

同樣使用了佛家的典故,所謂十緣,估計是想表達“十支緣起”,將十二因緣中除去二支,便是十支緣起。

那什麼是十二緣起呢?

(自然是把十四緣起去掉兩支……)

其實,所謂“緣起”,也是從印度三哥那裡引入的舶來品,是釋迦牟尼佛陀自修自證得到的真理,其指從“無明”到“老死”這一過程的十二個環節,因果相隨,三世相續而無間斷,使人流轉於生死輪迴的大海,而不能脫離。

“這一切,無不讓人產生對佛祖的敬畏之心,嚮往著能獲得解脫生死,讓心靈有所寄託。”陳成一本正