三首詩的頷聯，不約而同地使用了相同的句式。

而且，每句的第二個字，都是詩作者最用心提煉的那個字。

煉字，即根據內容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現力的字詞來表情達意。目的在於以最恰當的字詞，貼切生動地表現人或事物。用字遣詞時進行精細的錘鍊推敲和創造性的搭配，可以簡練精美、形象生動、含蓄深刻。

“林藏初過雨，風退欲歸潮”——“藏”字和“退”字。

“江連二妃渚，雲近八公山”——“連”字和“近”字。

“林開揚子驛，山出潤州城”——“開”字和“出”字。

都不是偏字怪字，簡單直接，卻是費了一番心思。

祖詩的“藏”，暗含驟雨初歇後林子溼潤的形態，“退”字，化風之軌跡的無形為有形，“一波還未平息一波早就過去”的動態也恍在眼前。

孫詩的“連”字，形象地表現了江渚一體，水天一色的開闊，“近”字極言八公山的高聳，過分解讀一下，八公山離這裡好幾百裡，揚州地勢平坦，直接可見百里外的高山，這“開闊”更上一層。

紹生這首的兩個字就更加簡單，小學一年級前幾周的兩個字。

但卻尤見匠心！

揚子驛在樹林中閃現出來，潤州坐臥在起伏的山岡之中——

一個“開”字，清楚交待揚子驛的周遭環境，而樹林連綿一體，揚子驛突兀其間的景象也恍如眼前；

一個“出”字，潤州彷彿從山岡中走出來，既形象也賦予動態，簡直是神來之筆！

單是從這頷聯的對比來說，已可見第三首的作者技高一籌，的確有可以誇口的資本啊！

龔子業的一番分析引得眾人紛紛點頭，再去看志得意滿的紹生，心中不由暗歎：

莫非此人的確能耐非凡？

事實上，在小陳看到紹生將要吟詩的時候，仔細躲好，準備他一吟完就跳出指責對方抄襲！

可是聽完，自己手上孟夫子的詩集中，並無這一首！

這還不像此前紹生在個別字眼上動手腳，“早”改“晚”，“秋”改“春”之類。

此次小陳是真的沒有在細緻檢索後發現哪個套的模板！

這小子改性子了？

不抄孟夫子了？

改抄別的詩人了？

可是……

連龔子業也敏銳地判斷出，頷聯的煉字功力非凡了，單比這三首詩，能力更在祖詠、孫逖之上！

絕非等閒之輩手筆！

可是這種“化腐朽為神奇”“以至簡之字言至妙之語”的本事，正是孟夫子的看家本領，也是他傳給小陳的“詩論”中著重釋解的理念啊！

“那是紹生在孟洗然二叔那裡獲得的詩集比我還全嗎？”

小陳拿捏不準，不敢貿然說話了。

可要讓他相信，紹生能寫出和孟夫子的實力等量齊觀的詩作，他又不信。

仔細盯著紹生的“大作”，反覆默唸幾遍，計上心頭。

雖然小陳我搞不清你是不是又抄了誰的詩，可是雞蛋裡面挑骨頭這種事，我最會做了！

當即掏筆疾書，團成紙團，扔向主持人小卜。

卜海峰展開看了看，不知道陳成跟這人有什麼過節，但還是衝他點點頭，那邊龔子業這挨個分析三首詩每句每字的優點，從他的分析中，眾人明顯可以感受到，在龔九心目中，紹生這首詩是要佔一點上風的。

“那個，打斷一下。”主持人卜海峰示意滔滔不絕的龔子業暫停一下，道：“根據現場一位不願透露姓名的觀眾提出疑問，這首詩——是寫於潤州揚州之間的江船上？”

紹生還沒答話，香爐率