月的太陽簡直像是燒烤爐一般，但與之對比的是——

“搶種”的秧苗十分脆弱，柔柔的青綠色。

兩相對比——

表現了此時從事勞動的巨大考驗，而又從初長秧苗的脆弱，暗示了農人必須加倍細心呵護。

表現力比之第一版增強了不少。

再改寫“破曉荷鋤去，薄暮驅牛歸”這一句。

這一句是一個“互文句”，也就是上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，來表達一個完整句子意思。

就比如王大叔的“秦時明月漢時關”，並不是說秦朝的月亮漢朝的關卡，就應該是“秦朝漢朝的明月、關卡”。

陳成這句就是“早上帶著鋤頭、趕著牛去，晚上帶著鋤頭、趕著牛回來”。

沒毛病是沒毛病，可單單這麼說的話，仍然只在敘述一項常態，不夠動人。

畢竟還有人覺得“日出而作日入而息”是很悠然的生活方式呢！

這句“增光添彩”的方案仍然是增添細節，以真實取勝。

我就這麼寫：

黃牛勤耕隴——

不待醒天明。

哎！我這麼個思路，細節就出來了。

家裡的黃牛勤勤懇懇地在隴上耕作，一言而發，也不會像陳勝那樣“悵恨久之”，曰“苟富貴，勿相忘”。

，！

另外，每天黃牛耕作的時間還不是“破曉驅牛去”，直接再消減掉它半小時的睡眠時間，給他來一個“不待醒天明”，從來不讓它睡到自然醒，天還沒亮就早早喚醒，下地幹活去！

如此，雖然寫的是黃牛的辛苦，可事實上，主人不也是早早起床嗎？

還比黃牛起來得更早，畢竟還要給牛提供叫醒服務呢！

早早起床的原因，是前面說的“八月的太陽很毒辣”，這樣前後呼應，詩歌的品質感、技術含量陡然提升了！

如果剛剛第一首隻能說是“邯鄲學步”的“詩之力”範疇內的作品的話，那麼這首詩一下子就足以邁入“詩士”的行列了！

八月烈日灼，初長稻苗青。

黃牛勤耕隴，不待醒天明。

陳成越看越得意，深感自己詩力的進步。

不過將詩句組合後，看到一個毛病：

既然稻苗已經長出來了，那怎麼還要讓黃牛去耕田呢？

這就有些矛盾了。

這也無礙，略改兩字就能完成邏輯的自洽！

把“初長稻苗青”改為“隔壁稻苗青”——

嘿嘿，不是我家的苗已經長出來了，而是隔壁老王家的稻苗長出來了！

農民也喜歡爭個先，誰家先種好，往往博得村民一讚。誰家最後一個完成，臉上總不光彩，會成為村民飯後談資。

你看到隔壁家已經種上了秧苗，你的心中能不急切，能不讓你家的牛趕快起床幹活麼！

對自己的機智大感佩服，想了想，又把“黃牛”改為“老牛”——

這是不是進一步加大了淒涼感？

唔，我如果再把“老牛”改為“病牛”，豈不是更加催人淚下了……

光是略微修改這幾個字，就有“畫龍點睛”之妙，我這首詩的品味也該從“詩士”級別上升到“詩士高階”甚至直接就是“詩師”了。

可問題是，這位梅英衛同志，是一位大詩師。

從他口中的評價，自己的詩歌等級應該是“詩師”。

從現在完成的第二稿來看，也已經達到了先前戰勝“七絕派”少年的平均水準了。

可既然他說自己是“詩師”，而沒有觸及“大詩師”門檻，那自然是與對方仍然有欠